記者吳翊慈／基隆報導
基隆市各校一一○學年度均規劃有「誰來基隆」繪本學習課程或閱讀活動，教育處同時補助五個學校將學生創作繪本印製精裝書。建德國小於十五日上午於社區共讀站辦理繪本創作發表會。
建德國小一一○學年度創立了「小青鳥工作坊」，六年級的全體學生利用閱讀課，分組繪製了八十三本手工繪本，每本都有不同的故事。他們從學習基本寫作技巧開始，以「故事六結構」來分析經典童話故事，進而拆解與模仿。從生活中擷取靈感，分別以「在基隆的故事」、「生活煩惱」、「奇幻想像」、「穿越時空冒險」等主題，完成專屬於自己的童年回憶紀錄。
校長胡宗光說，建德國小善用基隆文化局出版的「誰來基隆」繪本套書來教學，負責閱讀推動的張思涵老師帶六年級閱讀後，鼓勵學生寫自己的故事，為了讓小青鳥的作品在圖書館代代傳承，申請經費將學生製作成質量俱佳的繪本；同時舉辦「小青鳥工作坊特製印章暨新書發表會紀念章設計大賽」，鼓勵全校學生參與，有效提升學生對圖書館活動的認同感。六年級學生更將自己撰寫的書籍推薦文彙整後，印製成宣傳頁，讓全校師生充分了解創作內容。來參觀小青鳥工作坊的新書展覽時，還能使用新書紀念章，在宣傳頁上留下難得的紀念。
這群學生不只當「作家」，他們還化身「出版社最佳業務」，到學弟妹班級唱作俱佳的宣傳作品，學弟妹全神貫注地聆聽，有獎徵答時精準地回答故事中的小細節。在疫情趨於嚴重後，六年級的學生為了防疫，將到班宣傳改為拍攝宣傳影片，雖然暫時犧牲與觀眾的即時互動，卻也能讓更多人認識到小青鳥工作坊的作品。
此外，安樂國小張淑華老師團隊帶領列六○一、六○二班學生創作《慈雲寺-安小好鄰居》、《蚵殼港美食街》以在地文化為主的繪本;中華國小鄭慧娟老師團隊帶領一年級學生創作《漫步基隆》;中和國小楊秀眉老師指導學生創作《基隆港傳奇》、《基隆地名由來》、《基隆的古蹟》等故事;中正國中張麗梅老師團隊指導八○九班學生創作《追憶‧發想‧基隆》，都是基隆在地生活與想像、城市記憶的好題材。
