記者王誌成∕台北報導
為了拓展親師生的多元藝術學習管道，台北市持續推動藝術家駐校計畫，計畫涵蓋視覺藝術、音樂、表演、文學等多個藝術領域，甚至延伸至綜合藝術領域，如電視、電影、廣告等，今年，計畫吸引了六十二位藝術家與北市六十二所學校合作，並在二十八日舉辦了成果發表會暨績優學校頒獎典禮。
台北市教育局表示，發表會中，主辦單位選出十一件特優作品、二十八件優等作品以及二十三件佳作。會場上分享駐校藝術家計畫的推動經歷，進一步體現「藝術即生活」的核心價值，推動美感素養教育。
天母國中以「我的同學是ＡＩ」為計畫主題，榮獲今年綜合類特優獎，學生從「如果我的同學是ＡＩ，我該如何與他相處？如何與他合作與學習？在面對公平競爭時，我應該做出哪些努力？」等議題出發，學生不僅鍛煉資料分析和論述能力，還在團隊合作中激發想像力與創造力，透過這些學習，了解如何利用ＡＩ技術幫助人類更好地思考和解決問題。
健康國小則以「可視化的音樂教學」為主題，將音樂與視覺藝術融合，通過視覺線條和圖形來表達音樂的節奏，並透過身體律動來理解音樂的情感變化，在學習過程中，學生使用數位創作工具設計自己的視覺音樂作品，幫助學生發展更全面的思維與技能，發展出更全面的思維與技能。
今年的成果發表會特別設立「永續經營」特別獎，以肯定連續多年推動藝術家駐校計畫的學校，連續十年申辦的學校包括信義國小、芝山國小及台北市立啟聰學校，連續五年申辦的學校則有桃源國小、民族國小、關渡國小、湖山國小、博嘉實小及永建國小，這些學校多年來在藝術教育上的默默耕耘，也為學校塑造了獨特的文化特色，成為藝術教育領域的典範。