得失之間

　彰化市精誠中學1年4班　◎吳欣勝
　生活中，有很多人常因為百貨公司週年慶大特價，而買了很多東西，以為「得」了很多，其實，另一面是荷包大「失」血；我們大家熟悉的──愛迪生，從小就被人說是「智」能不足，而成為老師放棄的學生，但他的母親細心的教導他，給他無限的創造力，才能成為「發明大王」。當年，愛迪生「失」去了在校體制的教育，卻「得」了日後無限創思發明大王的封號。
　有些大官接受賄賂，在當下，一定會認為這是「得」，等到東窗事發，不但官位不保，還可能身陷囹圄，如此說來，當時的「得」是「得」嗎？如果我們沒有把「得」「失」看待正確，那「得」就未必是「得」了！
　一千二百年前，有個書生叫「張繼」，他，落榜了！榜紙那麼樣的大張，就是容不下「張繼」這兩個字。考中的人，天下皆知，但在他的感覺裡，考不中更是天下皆知，令他差慚沮喪。本來也許有個簪花遊街、馬蹄輕疾風流，有衣錦還鄉，袍笏加身的榮耀。然而，寒窗十年，雖有他的懸梁刺股，瓊林宴上，卻沒有他的一角席次。船行似風、江風如火，這天黃昏，船，來到蘇洲，但，這美麗的古城，對張繼而言，也無非是另一個觸動愁情的地方。
　江水睡了，船睡了，船家睡了，岸上的人也睡了。唯有他，張繼，醒著，於是提筆寫下「橋橋夜泊」：月落烏蹄霜滿天，江楓漁火對愁眠，姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
　一語道破了千年來考場失意失落者的心聲。
　就當時，張繼的落榜，對他而言，他認為，是「失」，但就詩的歷史來講，他添了一首不朽的好詩，是「得」，所以「得」「失」不是一時可以衡量立斷的。
　「得」「失」之間，我們不應以一時世俗的眼光來評斷！