記者楊耀華／基隆報導
為提升中小學各校課程領導人的專業知能，教育處今年規劃三個場次的工作坊，首場十二日由T Space引導師曾仕民以「Open Space Technology」概念，帶領全市五十五位各校最具課程能量的教師彼此激盪、發想，並帶入有組織的行動，完成各項討論。
T Space引導師曾仕民在「教練式領導」、「Orid帶領技巧檢視課程執行」融入活潑的教學與互動，並運用開放空間（open space）會議技巧，帶領各校課程領導人進行小組討論，於會場布置海報讓各組構思及策劃屬於自己學校的課程領導方案，透過海報圖文展現課程領導策略，達到校際交流與分享；各小組所提方案大致聚焦於課發會運作、領域會議及社群運作策略，更有教師已訂出如何帶領教師發展課程等，成果相當豐碩。
系列工作坊將在三月及五月各再舉辦一場，教育處指出，在新課綱逐年實施的情況下，學校內的課程領導人顯得更為重要，因為從願景以及學校、地方、國家與課程的連結、課程發展，到學生學習與有效的評量等，優質的課程領導人勢必能更凝聚校內老師們的集體智慧與共識，在素養導向的精神下，建構出更適切的學校課程，以及帶給學生更高品質的學習。