記者蔡琇惠／新北報導
新北市擇定五二所國中小，共六三００位學生參與「中文閱讀能力適性教學暨診斷評量計畫」，試辦學校成效卓著，在閱讀理解成績平均進步十一個百分等級。教育局宣布本一一０學年度參與學生數將擴大到一萬三０００人，校數預計突破九十校，攜手提升新北學生閱讀力。
教育局長張明文和臺師大副校長宋曜廷在線上表揚表現優異學校，各校在閱讀理解成績卓越，包含秀朗國小、文德國小、溪洲國小、達觀國中小(國小部)、淡水國小、三民高中(國中部)、泰山國中和鷺江國中等八校受獎。
教育局表示，參與學校在十月份進行前測，並依學生能力由科技平台推薦書單，提供適性閱讀依據，教師透過學生閱讀診斷分析結果，結合教學策略擬定學生個人或班級閱讀計畫並執行，隔年五月進行後測了解學生進步情形，透過科技化、邏輯性、循環式學習規劃，讓學生閱讀診斷測驗成績獲得顯著進步。
整體成績進步最多的溪洲國小主任張明智表示，少數學生亮麗的對外成績，都比不上全部學生擁有基本學力。老師透過檢測取得最客觀的依據，有效調整教學，在課堂上進行閱讀理解策略教導並調整命題策略，獲益良多。德音國小游爸爸也表示，透過平台閱讀電子書非常便利，不需背著厚重書本，也不用擔心借閱書籍缺頁或被破壞。
樹林高中國中部卓上恩及詹曜銘同學，獲得國中個人組進步獎，導師陳茹珍老師認為，透過導師與閱讀教師配合，協助孩子了解自己閱讀理解能力並挑選適合自己能力圖書，將閱讀力有效帶上來，而閱讀測驗成績也讓學生感受滿滿的成就感，是很棒的及時回饋。