新北力推全國第一本自主學習課堂指引

記者蔡琇惠／新北報導

新課綱強調學生的自主學習能力，新北市率全國之先，發布第一本「促進學生自主學習課堂教學實踐指引」，並規劃「自主學習聚坊」，邀集全市一百二十六位國高中職校長齊聚，透過講座、議題探究與分享，進一步凝聚各校推動自主學習的共識及運作模式，於國中階段起，積極培養學生的主動學習能力，提供教師課堂教與學的設計模式與評估工具，以脈絡化的方式帶領教師，在課堂中引導學生學習。

「自主學習聚坊」由九所國高中職教師分享自主學習不同模式的實踐故事。板橋高中賴春錦校長分享高中如何進行多元的自主學習課程安排，透過學習平台的功能，讓師生自主規劃微課程。中山國中藉由每月二次的社群共備，共同設計教學內容，觀課後彼此回饋和即時修正。

崇林國中分享當數位學習遇上自主學習時，教師在課堂中透過學習吧、PaGamo等線上資源活化課堂，讓學生更有動力學習。坪林實驗國中則以「自己的畢旅自己規劃」為課程目標，放手讓學生籌備以往由學校主辦的事務，過程中教師從旁引導學生解決困難、實踐、反思，給予學生嘗試和犯錯的空間，而行政與家長的支持更是成就這個課程的關鍵之一。

教育局表示，藉由本次自主學習的議題探討，期待各校校長能持續帶領學校靈活因應教學與學習型態的轉變，掌握新世代教育趨勢。自三月起也將陸續辦理工作坊，邀請各校的教務人員和老師一起參與，將聚焦在學習設計五要素：「學習評估」、「學習環境」、「教學實踐」、「夥伴關係」、與「數位運用」，進行腦力激盪與觀點分享，促進更多老師了解自主學習的教學模式與要素，並激發更多創新教育思維。