記者王誌成∕台北報導
在二０二五年台灣將邁入超高齡社會，「活到老學到老」是每個人都須面對的重要課題。黃昆輝教授教育基金會九日舉辦「推展終身教育、建構學習社會：台灣永續發展的挑戰與對策」整日研討會。基金會董事長黃昆輝表示，二十一世紀是終身學習的世紀，人人學習、事事學習、處處學習，倡議善用數位科技加速推動學習型社會。
黃昆輝表示，各級學校教育僅是奠定往後漫長人生學習的基礎，終身教育則在提供多元且人人可及的繼續學習機會，以充分發展個人潛能，增進生活知能，提高生活品質，使得個人與國家都能與時俱進；面臨國際競爭日益升高的世界，同時也身處職場條件變化快速的社會，既充滿危險，也提供了更廣大的機會，藉由推展終身學習加以因應，獲得進步。
教育部長潘文忠表示，八十八歲黃昆輝是終身教育的最好典範，終身教育推的好，國力源源不絕，在前教育部長林清江推終身教育法等基礎下，終身教育明年有七十多億元相關預算。
「二０二三教育政策研討會」邀請資政蕭新煌教授以「面對社會變遷的終身教育方向與改革」為題，分析終身教育與家庭的關係，及終身教育調查透露出的訊息，並建議應提出激勵高齡者對終身學習的動機；此外，也邀請聯合國教科文組織學習型城市專家顧問委員會主席崔云實講座教授發表演講，以「全球終身學習優先重點及當代趨勢-對台灣永續發展挑戰與對策的啟示」，提供終身學習的國際趨勢。
黃昆輝教授教育基金會提到，每終身學習是人類進入二十一世紀的一把鑰匙，每個人要在二十一世紀生存發展，首要開啟學習之門，並致力於終身學習活動的進行；國家為提升競爭力，長治久安、永續發展，終身教育的推展更是不可或缺的一環。