記者羅玉如∕台南報導
南市教育局號召仙草實小與其他九所偏鄉學校合作，成立偏鄉５Ｇ共學聯盟。將同年級、同任教科目的教師組成社群，共同備課、分享教學資源。盼解決教師流動率過高、特色專長師資難覓等偏鄉小校面臨的問題。
教育局積極推動數位學習及元宇宙教育，協助學校向教育部申請一一二至一一三年５Ｇ新科技學習示範學校計畫。亮點為仙草實驗小學建置ＸＲ數位共學中心，利用虛擬實境ＶＲ結合線上直播與收播技術，突破傳統時空限制。
另由仙草實小與九所偏鄉學校共同組成ＸＲ數位共學聯盟，於十一月的台灣教育科技展進行ＸＲ直播示範教學。未來教育局將以十校ＸＲ數位共學聯盟的經驗與成果，逐年深化推廣到全南市。
仙草實小校長李志軒指出，該校５Ｇ共學基地提供先進的科技媒體設施，還將現有牆面改造成黑板漆塗料，營造容錯、鼓勵嘗試的學習氛圍。學生可在牆面上提出問題、挑戰思考，或展示不同學科之間的關聯性。
同時，鼓勵學生參與牆面設計、維護，輪流更新、展示自己的作品、參與合作創作項目，增加學生歸屬感和參與感，培養創造力、批判思考、主動學習的能力。
台南數位共學中心主任洪琪琇在ＸＲ數位共學聯盟計畫負責主播教學工作。她表示，該計畫在共學中心建置直播教學與ＶＲ環境，學生可在線上進行逼真的３Ｄ物體觀察和操作，學習過程生動有趣。
以「蛙類挖挖哇」在地生態課程為例，學生跨越空間限制，透過３Ｄ青蛙模組，深入了解不同蛙類的外觀特徵，加深學習印象。藉由ＸＲ直播及頭盔教學應用，也能沉浸於蛙類特徵及特殊鳴叫聲的學習氛圍。