竹市國小推5G、VR新科技課程 戴上VR頭盔解題
記者曾芳蘭／竹市報導
新竹市府打造多元適性學習、智慧校園場域，落實教育部「班班有網路」、「生生用平板」，近一步推動「班班有大屏」、「一師一載具」政策，規劃每年建置八百台大屏、一千台平板，連續三年持續提升國中小軟硬體資訊設備。竹市青草湖國小與陽光國小都辦理數位公開觀議課，運用數位教師社群探究等多元方式，期望能讓更多竹市師生學習新科技時代的數位素養，並培養數位應用能力。
高虹安表示，竹市青草湖國小與陽光國小為教育部5G新科技學習示範學校，運用VR虛擬實境教學，打破視覺的界線，透過沉浸式的數位體驗，提供學童前所未有的數位學習感受，能啟發孩子主動性與互動性的學習新境界。
陽光國小5G新科技公開觀議課，課程內容為五年級社會課程「土地開發與環境保護如何抉擇」，在老師引導下，孩子們探究造成土石流的原因，並戴上VR頭盔，體驗如何選擇樹種、種樹來進行水土保持。孩子們對於在課堂上能夠使用VR頭盔進行體驗學習，紛紛表示「身歷其境的感覺實在太酷了」、「用VR頭盔來學習真有趣、很好玩」、「下次還想用VR頭盔來學習」對新科技課程展現出高度學習興趣。
陽光國小校長謝佳曄指出，陽光國小在淡江大學徐欣逸教授的指導下，組成5G新科技學習示範團隊，運用VR頭盔設備及虛擬實境教材，以VR體驗作為輔助學習工具，發展出不同教學模式；教學團隊透過共同備課、協同教學及熟悉設備教材，帶給孩子不同的學習體驗，課堂學習風景再進化，學習更有效。
青草湖國小舉辦了一場精彩的5G新科技公開觀議課教學，課程主題為5G新科技在自然科學課程中的應用，結合VR技術，學生透過5G連線，置身於虛實環境中，深入浸潤式學習，探索驗證摩擦力在自然中的相互作用，使用頭戴式V R設備與平板監看設備，相互合作輔助，利用虛擬實境「金字塔的秘密」觀察不同材質的物品摩擦力的不同，進而達成解題任務。
