友善校園獎 新北囊括20獎 再創全國第一

記者蔡琇惠／新北報導

113年「教育部友善校園獎」名單日前公布，其中高級中等以下學校獎項共38項，新北市獲獎數20項超過總獎數半數，其中獲選卓越學校獎的7個名額中，新北市就抱回6座獎項；個人獎項得獎數亦再創佳績，共14名傑出學輔行政人員及導師獲得殊榮；獲獎數量再創全國巔峰，展現新北市推動友善校園成效斐然。

新北市教育局表示，新北市持續用心營造充滿愛與支持的友善校園，關注並積極協助每一位孩子，營造共好的學習氛圍，讓學子從優質、安心與包容的友善學習環境裡開展潛能，適性成長發出不一樣的光芒。
榮獲卓越學校獎的大觀國中校長羅珮瑜也指出，學校凝聚共識並努力結合各方資源，建構「活力、希望、成長」的學校願景，規劃友善校園執行計畫，在生活中培養「友善探索客、友善閱讀者、友善實踐家」為執行方向，深耕孕育優質的大觀少年，創造幸福人生的沃土。

成州國小及板橋國中透過特色課程的發展，於課程中融入生命教育及品德教育，並將知識從書本延伸到真實生活。如成州國小結合AI智慧仿生魚技術，發起「成州魚不魚」主題活動，透過AI互動課程，培養孩子尊重生命及愛護環境的好品德；板橋國中推出多元社團課程，讓學生自我探索，鼓勵參與全國賽事多元展能，將興趣發展成能力，追求自我實現。

此外，同在學輔工作領域用心投入與付出，榮獲「卓越學校獎」的牡丹國小、永吉國小及金陵女中等校，致力媒合社區資源，幫助孩子了解自己，進而學習善用所長服務社會。如金陵女中秉持「厚生」(豐厚自己與他人生命)的創校理念推動生命教育，善用社福機構及社區醫療資源。在心理衛生講座及醫師心衛諮詢的專業協助下，學生透過自我覺察強化思考正向與抗壓性；永吉國小成立小小志工隊進行「送愛到社區」的活動，讓孩子透過服務學習，學習感恩與關懷弱勢；牡丹國小與在地連結，設計「家鄉思想曲」系列課程認識牡丹社區文化，建立對家鄉的歸屬感與自我認同，落實社會責任。

榮獲「傑出導師獎」的光榮國中劉彥伶老師，曾擔任各處主任、組長及兼輔教師，經歷豐富的行政洗鍊下，使她在導師的工作崗位上更加得心應手，能精準的掌握每位孩子的需求。家長日時，播放班級進行「解憂雜貨店」的活動影片，讓家長們透過回答問題的QA過程中看見孩子的成長。劉老師還精心製作「班級專屬MV回憶錄」透過影片回顧家長日的點滴，溫馨感人的畫面，讓家長們邊看影片邊頻頻拭淚。

同樣獲得「傑出導師獎」的三民高中國中部老師陳洧溱，深耕學輔工作逾25年，秉持著「孩子想要的，我們一起想辦法，導師一直都在」的初衷，一路支持陪伴孩子參與數位圖文大賽，從擬訂主題、設計海報到口語問答決賽。對於寒暑假課後主動想留校或參與學習扶助的學生，陳老師會主動詢問校內其他老師的意願進行輪值輔導，長期的支持陪伴讓學生感受到最大的溫暖。