記者林有清／花蓮報導
門諾基金會東河工作站為在地低年級的小學童開辦的「課後繪畫才藝班」，自今年九月起，東河工作站與臺灣基督長老教會東部中會都興教會的課輔班合作，每週一、週五利用據點閒置空間，每次二小時的課程，邀請專業的藝術老師關關授課，礙於據點空間有限，學生限額六名，希望透過藝術體驗，激發小朋友的想像力和創造力，建立自信與抒發孩童內心世界，勇於表達自我，同時建立據點與社區民眾的友好關係。
東河工作站提供社區整體照顧體系A單位、家庭照顧者支持性服務、社會處身障評估人員個案管理以及社區式交通服務，原本據點一樓空間預設為失智據點，但狹窄的空間對行動不便的長者來說不友善，於是尋找鄰近的教會課輔班牧師討論，發現孩童對美術創作有興趣，這才促成這次學堂。
「課後繪畫才藝班」的關關老師會依不同的主題準備適合小朋友的媒材，像是烹飪對小朋友來說還太危險，所以使用色彩繽紛的輕黏土來DIY披薩；還有運用壓克力顏料、珍珠、貝殼、砂礫等多項媒材製作都蘭海灘，刺激小朋友的觸覺，也使畫作更具有真實性。關關老師分享，這學齡的小朋友擁有無限的創意，希望藉由課程把小朋友天馬行空的想像力具象化，保有快樂學習的美好回憶。
東河工作站課後繪畫才藝班已招滿六名學童，分別來自都蘭國小、興隆國小、富山國小等鄰近鄉村的小朋友，都蘭國小、興隆國小全校學生總人數不到百名，富山國小也不超過一百五十人，少子化的衝擊，迫使偏鄉學校年年遊走在併校或廢校邊緣。門諾基金會盼能觸發花東偏鄉孩子們對世界萬物的不同見解，不論城鄉差距、距離遠近、學生多寡，祝福所有學童都能有機會盡情探索，從中找到學習的樂趣。