記者黃文記∕關廟報導
為了提升學生對聯合國永續發展目標（SDGs）議題的認識與關注，並實踐學校自主共學、跨域探索的實驗教育理念，關廟區文和實驗小學開設「世界探索」的自主選修課程，由老師選擇十七項SDGs指標的一項為主題，讓學生依據自己的性向與興趣選課，除了激發他們的創造力與解決問題的能力，也讓他們學習互助合作的共學精神。
文和實小校長楊易蕙表示，世界探索課程內容涵蓋了多個SDGs目標，包括陸域生態、責任消費與生產、優質教育及氣候行動等，老師擇一主題開課，介紹專題研究的內容和方式，讓二至六年級的學生依據自己的性向與興趣選擇專題研究（PBL）課程的指導老師。
老師們透過互動式教學、專題討論及實地田野探察等方式，讓學生深入了解這些議題的重要性及其對未來的影響；學生們對於這些選修課程反應熱烈，這樣的學習方式讓他們更貼近生活，也激發了他們跨域探索的精神。