高師大附中「小歐數學教室」獲全國師鐸獎
高師大附中教務主任歐志昌，開設「小歐數學教室」設計數學玩具等教具，提供同學「玩」轉數學，藉由實體加深他們對抽象理論及演算的了解，提高數學弱勢學生學習的興趣，讓他們不再排斥數學，致得到全國師鐸獎的肯定。
校長李金鴦表示，歐志昌是該校首位得到教育部師鐸獎的教師，他的獲獎，意義重大，證明只要努力，是可以被看見；尤其「小歐數學教室」目標拔尖扶弱，讓原本對數學有排斥感的學生，提高學習動機，更能有數的概念，是很有創意的教學模式。
歐志昌說，數理資質好的同學，原本就不排斥數學，對於較抽象的理論或演算，挑戰與學習意願就高，但對數學弱勢的學生來說，要減輕他們對數學的恐懼與排斥，才想到設計相關的數學輔助的教具，以提高數學弱勢學生的學習興趣。
他說，自己喜歡玩具，也設計適合的玩具來印證數學的原理，希望透過這種學習方式，讓學生想玩也愛玩數學玩具，提高挑戰並完成遊戲的意願。
例如正方體，可以切割成幾邊形？單以在黑板上無法畫出三度以上的立體空間，就算用電腦輔助，也是透過螢幕觀看，反而沒有實體印象來得深。歐志昌就設計透明的正立方體並灌注有顏色的液體，以不同角度翻轉，即能一目了然看出不同的幾邊形，對解題幫助很大。
歐志昌任教二十四年以來，指導一五０件科展作品，其中有十三次入圍全國獎，二次遠赴加拿大與美國參加國際賽；他認為學生必須自己動手做，「做中學、學中做」才能加深印象，真正吸收學習，而成為個人的收穫。
