北市與交大共推新興科技Maker教育

　記者吳靈芬／台北報導
　隨著AI興起及5G發展，各行各業對程式設計、AI等資訊科技人才需求逐年增加，為提升北市學子未來競爭力，台北市推動整合資訊科技的自造教育等新興科技課程，十二日在副市長黃珊珊見證下，由教育局長曾燦金與國立交通大學代理校長陳信宏簽署合作備忘錄。
　台北市昨天也接受交通大學溫?岸教授團隊贈送所研發的Rabboni感測器計六三五個，預計分配至本市仁愛等六所國中小自造教育及科技中心，充實北市數位自造教育素材。
　小巧輕便的感測器，如何運用至數位自造課程？例如，在新興國中智慧型照護專題課程，教師帶領學生將Scratch、Python等程式語言寫入感測器，設定當穿戴式裝置偵測到長者、幼兒跌倒時，就啟動感測器連線至家中物聯網設備，出動居家照護機器人前往提供協助，並向親屬或鄰近診所發送即時訊息。又比如南港高中數位科學實驗班專題實作課程，學校將程式設計結合體育及物理進行跨領域課程，帶領學生研發能根據感測器動力軸加速度、角速度參數，判斷使用者打羽球、跳高及游泳動作是否正確的體感設備，不但能以科技提升學生在體育方面的自主學習成效，降低專業運動員訓練成本，也能進一步運用至銀髮族復健及學齡前兒童小肌肉訓練，將體感科技延伸應用至多元產業。
　北市教育局指出，為鼓勵各校發展一校一科技教育特色課程，將與交通大學未來將合作辦理教師研習、學生營隊活動，共享物聯網IoT教學資源，同時鼓勵北市學校與六所國中小科技中心申請借用Rabboni感測器、機關積木、程式教育套件等科技教育資源，將數位自造科技應用及動手實作精髓融入學校教育，培養學生 素養，成為創意與實踐力兼具的數位時代自造者。