記者林有清／花蓮報導
花蓮女中與慧治教育學會昨天合辦「展現學習歷程亮點研習」與合心育苗第二屆申請說明會，邀請教育部北區探究與實作課程推動中心具豐富課程經驗的洪逸文老師，與花東教師分享如何由課程設計引導學生記錄，讓學生製作出具個人特色的學習成果。
洪逸文以帶領探究與實作課程的經驗為例，和花東教師分享如何設計分階提問，引導學生在探索脈絡中，有空間展現個人特色；如何應用筆記記錄習慣，於記錄過程中鍛鍊思考與統整收斂；如何應用工具，能更有效清楚的呈現學習成果。透過洪老師的分享，讓與會的老師及家長能更安心地陪伴學生探索生涯定向與記錄學習歷程。
慧治教育協會去年推行第一屆合心育苗計畫，已協助花東五所高中職學校五百多位師生豐富課程資源。協會理事長卓依蒨說，透過課程開創、歷程紀錄整合，與教師們攜手陪伴學生能活用所學、實踐素養及綻放展能。
卓依蒨表示，在第一屆計畫看到許多老師為了協助學生展現亮點，謙卑地將自己歸零，和學生一起學習如何因應一０八課綱的轉變，讓協會十分感動。故第二屆的合心育苗計畫將帶入更多諮詢資源支持老師，並於生涯學習歷程平台上提供歷程寫作引導，使歷程內容能具備歷程性與統整性；同時讓師生能透過計畫與課程教學相長，藉由生涯學習歷程平台讓教師能協助學生發掘潛力、肯定能力，進而產生更大的學習動力，提升學生自主學習與實踐自我的能力。
慧治教育協會期待更多有志協助學生展現亮點的宜花東高中職老師們參與第二屆合心育苗計畫申請，徵件時間即日起至一月三十一日止。
