<校園廣角鏡>崇學主題閱讀角 認識國際文化

　為增廣學生全球視野及競爭力，崇學國小透過多元文化素養情境的營造，將台灣、德國、法國、義大利、日本等二十個國家之國旗、傳統服飾與特色食物，在課程進行時布置於主題閱讀角，並搭配全英語及結合數位學習，讓小朋友從創意情境中理解國際文化。
　崇學國小日前在「STEAM & English Playroom思點子與玩美力教室」，展示該校搭配Learn mode學習吧、數位英語學習MOOCs課程和密室逃脫Holiyo遊戲翻轉平台所設計的國際文化校訂課程。
　校長洪榮進表示，校訂課程採全英語教學，學生利用iPad搜尋掃描國家QRcode完成Holiyo遊戲平台，在實際操作探索過程中，可培養學生具備跨文化的理解及溝通能力，並可透過文化認識與英語對話的結合，加上數位學習激盪出火花，促進學生對不同國家的了解，並能懂得去欣賞、尊重及接納不同文化之間的特色。
　洪榮進進一步指出，學校建置的「思點子與玩美力教室」包含三大學習區，「GRAFFITI黑板塗鴉區」可讓孩子塗鴉創作，「MAKERSPACE智高積木區」則適合低年級小朋友，「BULLRTIN展示區」則展示孩子的作品，希望這裡不只是孩子學習知識的地方，更是激發內在軟實力的場域。
　教育局表示，很開心能在教學現場看見學生運用數位科技平台，熟練使用台南市第二官方語言，落實在課堂上的多元文化學習，展現出未來世代具備的教育軟實力。
（記者施春瑛）