學生輔導有學校特色 疫情期間公民教育挺醫護

感謝有您(龍華挺您)支持桃醫前線防疫英雄行動(拍攝日期110.01月)。(教育部提供)

記者王誌成/台北報導

教育部在大專推動「學生事務與輔導工作特色主題計畫」,鼓勵學校發展特色,推動公民教育、情感教育。並每年擇優獎助私立大專,核心理念包括建構特色校園文化、營造友善校園、促進學生自我實現、培養具良好品德的社會公民等。

龍華科大推動品格教育多年,著重運用學生的同儕影響力,形成校園氛圍。鄰近的衛生福利部桃園醫院發生疫情,發生首位醫師確診感染,學生會便號召支持防疫英雄行動,收集學生的溫馨鼓勵小卡,並捐贈護手霜,感謝醫護人員的辛勞。

大專的情感教育近年備受重視。東海大學以「情感教育.愛在東海」為主題,推動一系列活動,在「自我肯定」部分,透過自我探索、工作坊等,讓學生深入認識自我特質,進而提升自我形象、增進人際能力,「情感挑戰處理」部分,學習愛與被愛、建立及經營平等、負責、愛人愛己的情感關係,並願意建立合宜的價值觀與態度。

教育部表示,透過各項學生輔導活動,希望更多學生獲得學習與成長的機會,提升校園生活品質。未來也會持續培訓各校學生事務、輔導人員,增進相關專業,以凝聚學生向心力,達到培育現代社會公民的學務工作願景。