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仁愛國小校長彭麗琦獲師鐸獎

從事教職三十四年的仁愛國小校長彭麗琦,獲今年教育部師鐸獎的殊榮。(基隆市政府教育處提供)

記者楊耀華∕基隆報導

基隆市仁愛國小校長彭麗琦榮獲今年教育部師鐸獎肯定,在她教育職涯三十四年中,堅信教育的價值是幫助學生認識自己、發展潛能,成為一個有自信、能思辨、熱愛生命、能參與社會的人,從教師一路到校長都堅持以學生為本的理念為教育方針,因為體驗到學習的快樂,也希望帶給孩子學習的快樂。

彭麗琦回憶某年酷熱的九月,一位媽媽牽著四歲有罕見疾病的學生的手站在校長室門口,因為皮膚會發癢、脫皮、怕熱、進食要特別照料,生長遲緩無法爬樓梯,開學第一天就被其他園所的老師以安全為理由拒絕她入學;彭麗琦了解情形後,秉持教育是育人、助人的工作,以同理化解校內主任、老師的憂慮,再共同面對其他家長可能的抗議和轉學,家長和教師不再視其如玻璃娃娃般害怕,讓這位學生終於如願入學。

彭麗琦說,這位學生很快的融入幼兒群體中,對於學校的課程活動,雖然行動較緩慢卻充滿興趣積極參與,而其他幼兒和家長也都能接納她,並且更認同學校是個幸福的教育園地,該校園主任更因此於隔年榮獲基隆市特殊優良教師的殊榮,找到身為教師的價值與榮耀。

回顧三十四年的教育生涯,彭麗琦表示「學習」賦予她在教育生涯中源源不絕的能量,特教的知識讓她認識多元與差異、輔導的背景讓她了解同理與關懷,碩博士的課程與教學專業,讓她在轉型的課程領導中更有理念與方法,而「夥伴」的扶持讓她有豐沃的養份得以成長,生命充滿光與愛。

彭麗琦長期推動閱讀教育、優良教學教案、行動研究、科技創新教學,並參與縣市輔導團運作、精進教學計畫、十二年課綱前導學校,以及學校創新經營的「閱讀磐石」、「教學卓越獎」、到近年親子天下「創新領袖獎」,都是有志同道合的夥伴共同努力,才得以成就現在的她。