記者王誌成／台北報導
教育部十日舉辦「傑出帶班老師、傑出大學伴」線上頒獎及分享會，獲獎的國民中小學/數位機會中心「傑出帶班老師」計十九名、夥伴大學「傑出帶班老師」計二十六名，以及「傑出大學伴」計三十六名。
今年暑假因受疫情影響，教育部也結合了大學辦理線上營隊及延伸服務活動，提供線上多元課程，內容有創客程式、情緒辨別、職業試探、核心素養、藝術創作、英語故事等主題。
教育部指出，「數位學伴計畫」培訓大專校院學生運用資訊工具與資源導入教學，利用網路學習平臺，透過線上即時一對一陪伴與學習，協助提升偏遠地區學童學習動機與興趣，促進城鄉學習機會均等。
例如文藻外語大學辦理的ＯＨ ＳＨＯＷ會課室－文藻小學堂「英語故事童樂繪」、「數學ＯＫ棒棒堂」、「一起玩程式ＧＯ！」等多元學習課程；國立高雄科技大學辦理「小EE工程師魔法實戰營」，透過主題式教學與學習互動模式，增加學童的科技知識及培養運算思維。
苗栗縣立獅潭國民中學「傑出帶班老師」簡劭仲表示，「數位學伴計畫」是一個美善的計畫，在大學伴協助下解決課業問題、精進學習，另一方面也讓孩子們有機會學習到他們平常接觸不到的文化刺激；正修科技大學「傑出帶班老師」黃俞嘉表示，從師資生晉升為帶班老師，深深地被「數位學伴計畫」以「生命陪伴生命」的精神感動。
以及國立暨南國際大學「傑出大學伴」李承曆同學表示，「螢幕的彼端，是學伴；生活的彼端，是夥伴」，參與「數位學伴計畫」遇見了小學伴，每次上課總能給與他滿滿的元氣與活力。
