區域聯盟強化網絡交流 發揮生命教育中心功能

記者王誌成／台北報導

教育部為加強生命教育行政支持網絡及行政運作，近年來校園學生自我傷害及自殺事件頻傳，本次特邀請國立臺灣大學護理學系吳佳儀副教授進行專題演講，掌握「一問、二應、三轉介」步驟，搭配「心情溫度計」作為關懷的工具，期達到「預防勝於治療」，降低校園自我傷害事件的發生。

教育部自１０４年度起於南華大學設有「教育部生命教育中心」，透過蒐整生命教育相關議題進行永續政策建議、資源累積與推廣，１１０年度將以北中區及南東區辦理兩場次區域聯盟聯繫會議，邀請各大專校院、四區學務中心及輔諮中心共同參與。

北中區會議由生命教育中心副主任林辰璋副校長，分享南華大學融入學校辦學特色、在地生態及文化，經由正式課程、非正式課程及潛在課程推廣生命教育，並與民間團體合作辦理一系列活動推動生命教育活動。

此外佛光大學何卓飛校長，佛光大學目前推動以宿舍為主體的「書院精神」，透過共食、共住與共學的團體學習與生活模式，來啟發學生對生命與社會的關懷，以及對學習的熱忱，如書院辦理宜蘭市北館南館市場參訪，讓學生了解在地市場文化以及歷史。