學習扶助績優人員 線上表揚

記者羅玉如∕台南報導

因應疫情，教育部國中小學生學習扶助績優人員頒獎典禮，二十七日線上舉行。全國計有十七團隊、二十一名教師、二十名學生獲獎。

台南大學承辦教育部學習扶助計畫十餘年，規劃辦理學習扶助團隊、教師及學生評選，並公開表揚。

南大表示，教育部九十五年起推動攜手計畫課後扶助方案，一０二年整合為國民小學及國民中學補救教學實施方案，進一步推行「課中補救」政策。利用一般上課時間，將有需求的學生抽離原班，進行學習扶助。透過小班化教學，讓學生獲得更適切的引導與學習。一０八年起，補救教學更名為學習扶助。後疫情時代，學習扶助課程也結合數位學習資源等多元模式，以不同的學習策略，增加學生學習動機，提升學習成就。

獲得鐸聲伴學獎的台東新港國中老師宋佩珊，運用線上學習資源，融入節慶活動、家庭及生命教育議題，引導學生親近、愛上英語文；雲林斗南僑真國小主任李沛青，運用多元教學策略，幫助學生發現自己的優勢。

領航團隊獎獲獎的台北蘭州國中團隊，悉心營造友善學習環境，建立LINE群組，即時協助、支援學生學習；苗栗頭份六合國小團隊，引進實務專家帶領教師共同備課，逐步培養學生自主及自律學習。