〈校園廣角鏡〉無畏惡視力 南台師方中士小說獲獎

南台科大通識教育中心講師方中士近幾年來視力逐漸退化成為重度視障者，在諸多不利不便限制下，課堂上善用數位電腦語音報讀科技輔具，致力於通識教育課程教學，並以小說《最後的隆頭魚》作品榮獲一一０年教育部全國文藝創作獎教師組短篇小說特優。

教育部全國文藝創作獎參賽作品共五百一十一件，獲獎者五十三件，其中南台通識老師方中士的小說《最後的隆頭魚》受肯定奪得全國文藝創作大獎，並接受教育部長潘文忠頒獎，南台師生對方中士獲獎紛紛表示慶賀，感到與有榮焉。

方中士獲獎《最後的隆頭魚》作品，故事背景講述澎湖東吉嶼因人類文明的浸蝕，使小島原本的樣貌快速消退，並且製造海域魚類生態的危機，作品內容描述故事主人翁張恭罹癌癒後返回澎湖東吉嶼，陪伴獨居母親，某日下海時偶遇瀕臨消失的隆頭魚，以此來架構故事的情境脈絡。

此次獲獎的方中士創作不輟，屢獲全國文藝獎肯定，曾得獎作品有《蚊災》、《霾害》及《陸沉》等，得獎作品皆為環境關懷的相關題材，並以細膩的人性刻劃與深刻的人文觀察，讓作品深蘊特殊的在地文化情感，特別扣人心弦。

近幾年來，由於方中士的視力逐漸退化成為重度視障者，在課堂上雖諸多不便，但他善用數位電腦語音報讀科技輔具，致力於通識教育課程教學，親身踐履通識教育精神，其成就也應證了南台科大非常重視通識教育課程，內化超越實用與功利表淺目標的辦學理念。

方中士表示，故事內容雖非真實，但是期望通過此次獲獎作品可再深化人類的保育觀念，讓科技生活與自然生態共有共存共生的可能。

南台通識中心主任邱創雄表示，方中士的小說《最後的隆頭魚》作品，在構思、佈局、銜接、結構方面，皆沉穩俐落，深具感染力與說服性，並深刻有力的揭露時下敏銳的議題，不無發人深省。

（記者汪惠松）