瀛海中學這學年度推出國一校訂彈性課程「我是台江策展人」，並在學期末由學生策劃辦理台將展覽，展覽主題皆由國中部一年級的學生自主討論而生，內容包含台江歷史、風景、生物與美食，延伸創作出《台江歷險記》線上互動影片、《趣說台江史》紙雕藝術、《紙述台江生態》摺紙藝術、《台江古早味》復古歌手介紹、《木質美—台江》企劃書書寫等作品。
瀛海中學表示，「我是台江策展人」課程是由表演藝術、視覺藝術與聽覺藝術三類藝術領域教師指導，強調學生對人文、生活、土地的感知，期望透過身體力行的藝術活動，揉合生活與藝術，也透過認識台江人文自然，連結學生自身的生活與經驗。
學期末的展覽從主視覺的繪製、展品的創作、展區的布置、展後的撤離到展後的檢討，都由國一學生自主策劃，除了以藝術形式傳遞自我理念外，也培養學生的統籌、溝通與自主能力，展現學習的多元展能。
課程總召李孟潔老師表示，藝術領域老師帶領課程具有足夠的開放性，將學習的主權下放給學生，讓學生有自由的創作空間，展覽期間她看見學生為了維護展品，每節課都去巡視，為了導覽給觀眾聽，自己宣傳找觀眾，這些都是學習中難能可貴的經驗。
策展學生胡宇銘說，因為參與這次的策展，他克服了上台演講的恐懼，在設計中也學到與同學合作的可貴，連策展的名稱都要精心策劃，考驗了他們對台江這片土地的了解與關注，喚起對台江的愛。
（記者施春瑛）