記者王正平／高雄報導
為激勵高雄市補習班、兒童課後照顧服務中心提升教學品質與正向風氣，高雄市教育局二十八日舉行高雄市一一一年度補習班暨兒童課後照顧服務中心「師鐸獎」頒獎典禮，共有七十七人獲頒優良教師獎、優良主任獎與優良創辦人獎並接受表揚。
教育局黃盟惠副局長表示，補教與課後照顧教師是陪伴孩童學習與成長力量，高雄市目前有近二千二百家補習班及兒童課後照顧服務中心，雖然受到少子女化、營運成本提高等影響，仍是竭力迎戰現實考驗，尤其配合教育部近年陸續修正補教法規，增加履約保證機制、教師資料登載與到班查核項目等繁瑣作業，經營者仍用心為學子提供更安全、高品質的學習環境，讓學生多元發展、安心學習。
教育局也再次感謝所有為補習教育奉獻心力的優良教師與經營者，感謝得獎人發揮教育專業，在補習教育、兒童照顧服務領域中戮力耕耘，並期許得獎者與全體補教夥伴形塑教師優良典範，持續在教育領域懷抱熱忱、作育英才。
七十七位獲獎人中，醫學院畢業的林奕成老師轉換跑道至補教業耕耘將近二十五年，嘗試將「以患者為導向的治療計畫」轉化為「以學生為中心的教學計畫」，例如復健療程著重患者的自主運動，恰好符合新課綱中「自主」、「互動」與「共好」的概念。他說，透過醫學理論融入教學，讓他從醫者轉換成教育者更能得心應手。
「樂在教學，享受教學」是呂苑菁老師在補教業從業多年的心得感想，很多人感嘆現在學生大不如前，她期許自己持續落實以學生為本的理念，成為學生教育路途上的強大後盾。
黃齡萱老師深感每一位孩子發展潛能的珍貴性與重要性。多年的教學經驗告訴她，如能精準掌握孩子的需求，適時引導並提供有效的學習資源，終將促成每一位孩子無限發展的可能。
鍾易芸老師十年來憑藉著熱情、負責及勤奮的態度面對教學工作。在她多年的教學經驗中，對於來自弱勢與單親家庭的孩子特別有感。深知這些孩子除了課業之外，心理層面更需要大人們伸出援手的她，透過個別課業指導與不間斷的關懷與溝通，引導孩子建立自信心。