記者施春瑛∕台南報導
聖功女中今年以「綠能！能不能？」主題課程，入選教育部「中小學數位學習深耕計畫」推動學校，以專業學科知識結合太陽能議題發展出跨域教學，校方並透過視訊等方式，與帛琉、日本、帛琉及美國等友校交流能源議題。
聖功女中表示，校內架設有太陽能板，透過物理及化學領域，讓學生對於太陽能板的發電原理及架設方式，並探討變因的確影響太陽能板的效益，且結合數學及資訊領域，教導學生如何將蒐集到的數據進行分析，最後再透過新興科技課程的導入，利用Arduino開發板及其套件，讓學生合作思考如何利用太陽能電源、溫度顯示器、自動化風扇等進行專題製作與應用，落實科技領域做、用、想的核心精神，將永續能源應用在真實生活。
向來重視國教交流的聖功女中，也透過視訊、明信片及郵件等方式，讓學生以英文製作簡報、發表演說，與帛琉、日本、帛琉及美國友校學生，分享彼此學習歷程與生活中的經驗，了解不同國家在能源議題上的看法與實施政策。日前日本山陽報社還刊登倉敷中央高校與聖功女中的交流新聞，讓聖功師生相當興奮。