南台科大社會責任推動中心舉辦一一一學年度「南台人佇遮USR×SDGs學生社群博覽會」，活動由七個USR計畫學生社群團隊自主策劃執行，內容包括以SDG議題發想教案與教具，透過精彩有趣的互動式遊戲與介紹，宣傳社會實踐行動方案及成果，獲得廣大迴響。
南台科大USR計畫積極對接一０八課綱，以SDG議題發想教案與教具，用大學專業能量協助培育基層教師實作力與創造力，致力接軌國教端素養導向的創新教學需求，各USR計畫團隊透過與國中小之課程教學協作、共創在地文化校本課程與教具教案，帶動地方成長動能。
南台USR學生社群博覽會已邁入第三屆，此次學生設計的宣傳活動均能鏈結專業與在地實踐，促進社會共好為目標。例如「左鎮地方創生」學生社群透過課程製作的教具箱與文創商品，生動介紹左鎮地區西拉雅文化；「識礙就是愛」透過「藝卡共融」桌遊互動傳達障礙意識；「Sesame寫蝦米」藉由實作「芝麻油雞」英文食譜小書，宣傳英語跨域課程方案及佳里區芝麻產業文化。
「自造教育社」同學利用酒精墨水染畫實作體驗，推廣自造教育理念及團隊師生歷年共同開發教具成果；「花現西港」過西港區金砂里在地故事問答遊戲，傳遞當地產業特色與文化魅力；「通識USR課程課群」同學藉由「猜猜五條港」桌遊，介紹五條港文化園區及宣傳兔年彩繪花燈實作先修課程；「高齡囝仔」則透過展示輔具圖卡、防潮藥品盒及各式防滑物件，讓參與者了解如何協助長輩提升用藥及居家安全意識。
校長盧燈茂表示，在教育部第三期USR計畫，南台將擴大專業實踐力，期待在綠色能源、文化創生、健康促進與永續環境等社會實踐議題上持續前進，串聯跨領域專業與課程資源，培育具有影響力的未來人才，走出有感的大學社會責任之路。 （記者汪惠松）