攀樹手腦並用 口埤實小樂推廣

記者黃文記∕新化報導

攀樹活動是近年來戶外、山野教育頗為常見的課程體驗，以山野教育為特色課程的新化區口埤實驗小學更是積極推動攀樹，希望藉此增進學生探索學習力、問題思考與解決能力。

中興大學新化林場因園區內有大片的桃花心木林，數年前就開始引進攀樹體驗；山上花園水道花園博物館園區內有不少老樹，去年底也推出攀樹體驗。兩處園區的攀樹體驗都很受遊客歡迎。

緊鄰新化林場的口埤實小，具有地利之便，推出山野教育特色課程，以新化林場作為戶外教室，攀樹課程總是讓小朋友愛不釋手。校長王朝賜表示，攀樹因能有趣地手腳協調操作，讓孩子集中精神，也因大量的攀附、移動，增進身體運動量與敏捷度，在改善學生的注意力及促進體適能方面很有幫助。

王朝賜指出，攀樹過程中，孩子須先了解樹的種類與特性，親近樹、觸摸樹、擁抱樹，跟「樹」甚至周遭的樹林產生情感的連結；攀上樹梢後可進行樹冠層生態觀察，並幫忙檢視樹的健康情形，能促進學生了解生態環境教育的意義。

王朝賜強調，攀樹還能涵養解決問題的能力，因愛樹就需思考最安全、維護樹不受傷害的最佳攀爬路線；另外，也能在其中發揮相互扶持、鼓勵的團隊精神。