記者施春瑛∕台南報導
為了提升教師輔導知能，台南市教育局購置兩本提升教師正向輔導管教知能的書籍─《我不是不努力，只是做不到你滿意》、《我在少年中途之家的日子：一位少年保護社工與觸法少年的生命故事》，分送全市各國中小輔導室供教師借閱，希望教師們結合書本作者經驗與實作連結，即時給予孩子幫助。
教育局表示，為強化教師對偏差行為孩子的輔導能量，特別辦理了「偏差行為輔導研習」，邀請矯正學校師鐸獎得主明陽中學鄭麗文主任，分享在矯正學校的輔導經驗。
同時，也邀請南市少年輔導委員會及學生輔導諮商中心督導分享學生偏差行為輔導實務經驗，帶領教師反思輔導態度，掌握正向互動管教的關鍵，同理並輔導孩子避免偏差行為再次發生。
此次研習獲得教師們熱烈回饋，參與研習的老師分享研習後的心得表示，透過研習可以深入看見偏差行為學生背後的心理需求與困境，開始省思標籤帶來的影響，同理學生行為背後隱藏的意涵，以更正向開放的態度來面對學生行為，進而選擇更適切的輔導處遇，對未來面對學生偏差行為問題時頗有幫助。