閱讀翻轉偏鄉小校 新興國小獲一一三年度教育部閱讀磐石獎

記者王正平／高雄報導

田寮區新興國小校園就像一本書，讓閱讀隨處可讀，全校三十九名學生，平均每人借閱量多達三十四點大本，尤其走讀田寮完成超過二十五場月世界導覽，以閱讀翻轉偏鄉小校，榮獲一一三年度教育部閱讀磐石獎。

田寮區新興國小位於和月球一樣荒涼的田寮惡地月世界，面對偏鄉、高齡與弱勢，田寮囝仔已故的林天祐校長在小時候打赤腳，踏著泥濘越過五座山才能到新興國小讀書，靠著六個閱讀好習慣翻轉了他的學習人生，成為臺北市立大學校長，也成為偏鄉新興孩子們的學習典範。

因此，林天祐校長六個閱讀習慣1.0，進化成新興學童跨閱好習慣2.0「作息規律、每日閱讀、喜歡閱讀、培養讀寫力、雙閱讀學習立、跨域閱讀」，期望成就新興孩子成為未來新典範。又因全校學生只有三十九名學生，我們以特教IEP概念，建構「新興閱讀IRP」，為孩子量身訂製「IRP閱讀學習方案」，來開展偏鄉學生多彩的學習特質。

新興國小關注孩子個別需求與學習成效，主要引導孩子在「讀」與「寫」能力的深化，雙閱讀的多元運用，除了更能在閱讀理解素養的提升外，能夠跨域學習並解決面對的問題。

新興國小閱讀成果，借閱量從每人二點七本增加到三十四點七本。識字量達標率從六十％提升至六十八％，學生人數回流六％，全國科技化評量國語文篩選測驗，未通過率都低於高雄市和全國，全是因推動閱讀而翻轉了新興學子學習成效的證明。

榮獲「閱讀磐石」的肯定，讓校長楊麗美更加堅信，經過多年來的努力耕耘，新興的孩子們擁有「閱讀習慣」、「讀寫力」、「雙閱學習力」及「跨域活用素養」，對學習更積極，展現自信與成就感，進而邁向幸福的彩虹之路。