梧棲區大智路與民和路沿線人行道地磚、導盲磚破損，市議員尤碧鈴會同養護工程處會勘，要求盡快改善。（記者陳金龍攝）梧棲區大智路與民和路沿線人行道地磚、導盲磚破損，出現八公分落差，影響民眾出入。（記者陳金龍攝）　記者陳金龍／梧棲報導 　台中市梧棲區大智路與民和路沿線人行道，由於長期疏於管理，人行道地磚出現多處破損，而且視障人士行走的導盲磚，也損壞近一百五十多公尺，市議員尤碧鈴會同養護工處會勘，要求盡快改善，養護工處允諾編列預算重鋪。 　市議員尤碧鈴接獲民眾陳情指出，梧棲區大智路與民和路沿線人行道使用近二十年，由於長期疏於管理，人行道地磚受到樹根影響，損傷嚴重凹凸不平，不但高低落差約八公分，容易讓行人絆倒，時常發生小孩和老人摔傷事故。還有緊鄰公車站的導盲磚，也有塌陷、凸起、破損嚴重，猶如危險陷阱，盲胞走在路上戰戰兢兢，無法發揮導盲作用。 　尤碧鈴指出，梧棲區大智路與民和路沿線人行道地磚、導盲磚破損，不利民眾行走，稍一不慎，必定會摔得頭破血流、鼻青臉腫，要求相關單位盡速改善。 　會勘後養護工處海線工程隊長蘇佳禾表示，大智路與民和路沿線人行道地磚、導盲磚破損約一百五十二公尺，將編列一百九十萬元預算重鋪，以維護民眾安全。

台北跨年倒數為亞洲旅客一生必遊體驗。（北市觀傳局提供）　記者吳靈芬／台北報導 　台北市政府觀傳局「探索你所未見的台北，台北四季都好玩(Undiscovered Taipei）」宣傳影片，十月廿五日於葡萄牙 ART & TUR 國際觀光電影節（ART&TUR – Festival Internacional de Cinema de Turismo）打敗五十一個國家，榮獲最佳旅遊目的地城市（Destination: Cities）與最佳文化景點（Cultural Attractions）雙首獎，在國際舞台上，讓世界看見台北幸福城市的生活型態及在地文化，成功為台灣爭光。 　葡萄牙 ART & TUR 國際觀光電影節，是聯合國世界旅遊組織(World Tourism Organization)認定的官方活動，更是全球觀光交流的重要平台。觀傳局「探索你所未見的台北 台北四季都好玩(Undiscovered Taipei）」影片(https://youtu.be/V5ac8rNBD5c)，從五十二個國家、三一一部影片中脫穎而出，見證台灣榮耀綻放國際。觀傳局今年首度參展就獲獎，影片內容成功吸引當地旅遊業者與民眾的關注，並與世界各地的參賽者互動交流。 　獲獎影片主打台北四季節慶活動，旅客耳熟能詳的台北燈節、竹子湖海芋季、台北河岸音樂季(現大稻埕情人節)、白晝之夜、台北馬拉松、跨年晚會等大型節慶活動皆入列，還融入了台北市特有的城市地標及綿密便捷的捷運系統。世界各地的旅客無論何時到台北，都能搭乘便利大眾運輸，到處欣賞美景及體驗獨特的節慶活動，不同季節來台北都有不同的收穫。 　觀傳局也預告即將登場的大型節慶活動有十月卅一日到十一月四日的「台北溫泉季」、十一月一日到十二月卅一日的「關渡國際自然藝術季」、十二月卅一日的「跨年晚會」等，歡迎旅客一起來探索你所未見的台北。

海巡署在大溪漁港查獲走私案，兩艘漁船載運未稅菸品共五百九十九箱，總市價約二千四百萬元。　（海巡署提供）　記者林坤瑋／宜蘭報導 　宜蘭縣頭城鎮大溪漁港廿八日查獲走私案件，兩艘漁船載運未稅菸品共五百九十九箱，總市價約二千四百萬元，企圖以載運魚貨為掩飾入境，但海巡署偵防分署基隆查其對早已接獲情資，經埋伏蒐證將其逮捕，未稅菸品部分責由宜蘭縣政府財政處菸酒管理科清點後扣押及辦理銷燬事宜。 　據了解，該走私集團原想利用例假日剛結束，漁港人煙稀少時走私，計畫營造漁船卸畫假象，再停靠港邊倉庫前下水道為掩飾，但海巡署和警方早已盯上此集團，並成立專案小組偵辦，廿八日在港邊埋伏，果然查獲未稅菸品。 　專案小組在「新Ｘ榮」、「新Ｘ隆」兩艘漁船分別被查獲二百二十箱和三百七十九箱私菸，其中新Ｘ榮漁船船主更在四年前被查獲走私，如今重操舊業再度落網。

反霸凌宣導不一定要由師長來進行，小學生也可以。（記者吳靈芬攝）　記者吳靈芬／台北報導 　反霸凌宣導不一定要由師長來進行，小學生也可以。 　台北市湖山國小每月辦理「禮儀日」活動，由各年級學生輪流擔任禮儀"小"使，對全校同學進行各項禮儀宣導。十月宣導重點為「反霸凌、責任、自律」，負責的四年甲班將學校生活可能出現的人際不和諧情形編成《反霸凌小教室》劇情，由全班共同演出，讓各年級都能透過生活化的劇情，學習到常被誤認為霸凌的情境，以及從旁觀者的角度理性的理解各種可能構成霸凌的情境和在情境中面對問題的處理方法。 　湖山國小校長翁嘉聲說，禮儀日的設計，希望每位學生都能學到被社會普遍認可和接受的禮儀慣例，也了解每個個體可以展現自我獨特性的人際界線，讓個性與共性並存、特色與慣例同在。 　這一次四年甲班在禮儀日上演《反霸凌小教室》，戲劇內容包括：上課惡作劇把同學的文具藏起來、遊戲時排擠同學、排隊時故意推/撞同學、取綽號嘲笑同學、下課時間故意用球丟人等校園生活情境，讓觀賞的學生們能從中察覺霸凌是欺侮行為、兩方勢力/地位不對等、具有故意傷害的意圖，可能造成生理或心理上的傷害，也學習以適當的方式表達個人的喜好、情緒，不僅能避免同學間的衝突和不愉快發生，還能讓同學們更瞭解彼此，為自己贏得友誼。 　參與演出的四年甲班學生對疑似關係霸凌的情境特別有感，劉恩芝說，這次演戲之前，女生會『分隊』（不要跟誰玩……），現在比較沒有，也會討論為什麼要有『分隊』這件事。 　觀賞演出的五年甲班學生盧艾妮說，觀賞四甲的戲劇表演，讓我在輕鬆、開心的氣氛中學到更多反霸凌的知識，以前不太清楚遊戲時排擠同學、上課時把同學的東西藏起來、取綽號嘲笑同學等這些都是可能造成霸凌的行為，以後我會注意，也會在發現同學疑似遭受霸凌時協助請求老師或家長的幫忙。