花蓮縣長徐榛蔚與各界代表啟動一０八年各宗教花蓮祭天祈福暨遶境活動。(記者林有清攝)　記者林有清／花蓮報導 　一０八年各宗教花蓮祭天祈福暨遶境活動將於三十日至十二月七日盛大舉行，將由縣長徐榛蔚偕同各界代表，共同啟動祭天祈福儀式，感謝佛教、道教、天主教、基督教、原住民祖靈及一貫道等宗教團體，長期為縣民祈福，並邀請鄉親共襄盛舉。 　徐榛蔚表示，歲末年終之際有許多的感恩，對於新的年度更有許多全新的展望。祭天祈福至今邁入第十年，這十年間有許多信仰、宗教共同在年終之際，齊心敬天謝地，互相包容與關懷，讓這塊土地充滿祥和與愛。 　徐榛蔚說，感謝上天對於花蓮這塊福地的眷顧，也感謝佛教、道教、天主教、基督教、原住民祖靈及一貫道等宗教團體共同為花蓮祈福。其中，佛教會每年均邀請東南亞僑胞信眾上千人到訪花蓮，展開身心靈之旅；祭天祈福活動今年也特別邀請金旺車友進行麋鹿復古車傳愛聖誕遊行，聚集二百組全台各地的國民車友，進行車聚展示及聖誕主題遊行、各 觀光景點打卡等。 　各宗教花蓮祭天祈福暨遶境活動已邁入第十年，十一月三十日開幕、十二月七日閉幕典禮將在縣立體育館（小巨蛋）舉行；祈福遶境活動將分別於十三鄉鎮市展開，其中十二月七日為花蓮市繞境，也是各鄉鎮繞境的最後一天，為慶祝繞境圓滿完成，在六期重劃區辦理遶境晚會，除宮廟慶典表演外，今年亦有擲筊比賽。

竹縣員崠國小宋瀛馨透過參加賽夏族語比賽，更加認識賽夏族文化而有傳承的使命。 （竹縣府提供）　記者彭新茹／新竹報導　 　竹縣員崠國小宋瀛馨同學，外婆是賽夏族，身上有四分之一賽夏族血統，因參加語文競賽了解賽夏族語傳承的困境，不斷精進學習二年前在全國語文競賽賽夏族語朗讀賽第二名，上周五捲土重賽，今年榮獲特優的榮耀。 　員崠國小校長羅惠清表示，竹東鎮客家族群居多，並沒有賽夏語師資，為學好「阿婆的話」，宋瀛馨定期到山地五峰國小，師承族語老師風薇萍的教導，聽不懂賽夏語的羅校長則在聲音表情、儀態、情感表現上給予建議，讓宋瀛馨一舉拿到特優的肯定。 　賽夏族全國有六千七百零八人、其中新竹縣五峰鄉佔一千五百多人。宋瀛馨說，以前只著重在發音、咬字，對內容不是很了解，經老師、校長指引，讓她了解每篇文章的內涵，在朗讀時更能表現出自己的喜怒和感動。 　新竹縣政府教育處表示，一０八年全國語文競賽新竹縣榮獲十四項特優，在原住民族語項目，共有泰雅族語朗讀國中學生組自強國中陳卉恩、泰雅族語演說社會組五峰鄉公所附幼陳瑪拉、賽夏族語朗讀國小學生組員崠國小宋瀛馨獲獎。

「鮮鮮河水尋客莊」窯燒陶板牆面呈現客家族群遷徙歷程和生活細節。 (記者林有清攝)記者林有清／花蓮報導 　花蓮市公所爭取推動客家文化生活環境營造計畫，以「鮮鮮河水尋客莊」規劃書獲客委會核定補助，這項工程在今年六月發包動工，目前已完成長安街的窯燒陶板牆面美化，路燈也全面更新。另在南濱路橋東西兩側牆面將以三 D 彩繪來呈現當地原住民部落風貌，還會增設藝術座椅。 　「鮮鮮河水尋客莊」工程獲客委會及縣政府共一千四百萬元補助，花蓮市長魏嘉賢昨日前往關切工程進度。他表示，工程預計在十二月二十二日完工，而在施工的工項裡還包括將近一公里長的藝術牆，總計有七座藝術窯燒陶板的牆面，融入當地文化歷史的場景。 「鮮鮮河水尋客莊」窯燒陶板牆面。 (記者林有清攝)　藝術牆的規劃設計將原住民族以及客家族群過去遷徙的歷程和生活的細節均真實呈現，尤其透過三 D 立體的效果，讓藝術陶板的牆面成為當地民眾打卡的地標。另外，南濱路橋東西兩側的牆面，將以三 D彩繪牆來呈現部落風貌。 　「鮮鮮河水尋客莊」規劃案是將客家先民二次移民的過程及扛屋搬家的歷史，規劃營造為具體可以親身感受及跨越時光參與的客家遷徙廊道，並結合有明莊當地歷史故事、文化信仰及原住民族風格特色，將單調無變化的街道景觀，改造成屬於當地文化特色的景致。 　七座窯燒陶板藝術牆面均以當地人文故事呈現，包括有原住民在七腳川旁過著捕魚與農耕的生活，原住民豐年慶典的歡樂，客家人為了生活，踏上移民的艱辛之路，客家人與原住民合作將一畝畝的石頭田構築起來，客家扛屋搬家的由來及吃苦耐勞的精神，以及「食伯公福」專屬客家特有的傳統習俗等。

新竹縣女童軍會推廣閱讀到偏遠國小，學子利用繪本展現多元學習知識。（新竹縣女童軍會提供）　記者彭新茹／新竹報導 　新竹縣女童軍會長期重視閱讀教育，關心學童學習情形，每年都會購贈新書，今年「送愛閱讀列車」邁入第十個年頭，今年的贈書活動由陳季媛理事長率領相關人員送書至員崠國小及峨眉國中，藉由閱讀的推廣，增加學生未來的競爭力。　 　陳季媛理事長也是竹縣府祕書長表示，推動悅讀列車永不停歇，將持續將閱讀養分送到偏遠學校，讓閱讀持續飄香，啟發學生學習動機，讓學習的各領域知識融會貫通，提升孩子帶著走的能力。 　員崠國小除了持續精進閱讀教育的加深加廣外，更推展了以大自然為師的”員綠學堂”校本課程，以洛神花為主題從栽種、採收、晾曬、包裝發展高年級畢旅義賣自籌等自我學習方式讓學生從中探索與發揮創意，孩子們更將親自體驗的義賣與畢旅過程化為文字與圖畫製作成一本一本的小書，讓內心的感動展現出來。 　峨眉國中屬偏遠山區學校，孩子們多來自單親、新住民、隔代教養家庭等，家庭功能欠佳，學校將閱讀教育結合地方特色與社區發展，讓學生將所學的知識與生活經驗相連結，透過多元的閱讀與體驗達到有意義的學習，營造『書香、茶香、峨眉飄香』社區學校的閱讀教育特色。

竹縣警空氣槍實驗室正式啟用，給予在刑案偵辦提供線索及打擊不法，給予最有力的後援。（竹縣警方提供）　記者彭新茹／新竹報導 　新竹縣警察局日前正式啟用空氣槍實驗室，將鑑識人員第一線的現場勘察採證與後端實驗室的處理鑑定進行整合，在刑案偵辦提供線索及打擊不法，給予最有力的後援。 　新竹縣警局表示，縣警局係於前年採購美國紅外線感應測速儀，經多年人員訓練、設備校準及環境安全檢查，獲內政部警政署現地評鑑為「符合測試需求」，同意自十二月一日起可辦理各式空氣槍動能鑑定。 　新竹縣警局持續積極培育各項鑑識領域的專才及設立各項鑑定實驗室，陸續採購毒品初篩鑑驗的手持式拉曼光譜儀、設立指紋線上比對工作站實驗室等，如今再成立空氣槍實驗室，給予最前線辦案的刑警，有著更厚實的後援戰力支援。 　縣警局表示，空氣槍係利用壓縮空氣作為發射彈丸的動力，製造與取得較容易，有著槍枝的外型。射出彈丸動能較小的空氣槍是玩具，常見於夜市攤商射擊氣球或生存遊戲玩家使用；但動能較大的空氣槍是武器，會致人傷亡，不法使用將威脅民眾的身體生命安全，違反我國法律「槍砲彈藥刀械管制條例」，持有者會受法律制裁。至於空氣槍動能多大才違法呢？法院判例認為以空氣槍枝射擊的彈丸單位面積動能達每平方公分二十焦耳以上，為具有殺傷力的認定標準。