花蓮縣政府遴聘第四屆兒童及少年諮詢代表，以提供縣府兒童及少年福利政策建言。 (記者林有清攝)記者林有清／花蓮報導 　花蓮縣政府遴聘第四屆兒童及少年諮詢代表，共選拔十名來自縣內不同區域及學校的兒少代表，縣長徐榛蔚昨日一一頒發證書，期勉大家能反映兒童及少年意見，提供縣府兒童及少年福利政策建言。 　為鼓勵兒童及少年參與公共事務，花蓮縣政府每二年公開遴選十位兒童及少年擔任兒少福利政策諮詢代表，已進入第四屆，本屆有居住豐濱就讀美崙國中的蔡宇翔、來自玉里鎮就讀花蓮高中的呂威、慈濟科大林志軍等十名，具有不同學籍、性別及居住地的多元組合，縣府並委託世界展望會辦理培力課程及定期小組會議，兒少代表將參與縣府兒少委員會及衛生福利部兒權小組，可就兒少福利與權益相關政策或措施，蒐集及反映兒少意見，於會議中提案討論或提供策進建言。 縣長徐榛蔚頒發證書並勉勵兒少代表，期許能反映兒少的想法，讓縣府服務更貼近兒少的需求和期待。授證儀式中，兒少代表也宣誓願意用飛揚的青春與熱忱參與公共事務，追求花蓮縣兒童及少年福利多元發展，滿足兒童及少年不同需求與兒少權益表達，促進社會各界重視兒童及少年的表意權，期許自己能竭盡所能為花蓮縣兒少聲張權益。

新豐鄉將道路水泥牆彩繪五色龍，希望五色龍保佑地方，消弭疫情。（記者彭新茹攝）　記者彭新茹／新竹報導 　新竹縣新豐鄉主要道路在新豐鄉民代表余冠宏的努力下，結合清大美術系，近日進行第四座橋面彩繪，活靈活現的祥龍圖騰，為農村注入一股彩繪農村風。 余冠宏代表示，清大美術系學生為原來略顯單調的中興橋面刷上鮮艷的色彩，但不同於以往常見的彩繪圖案，經過向地方信仰中心三元宮所奉祀的三官大帝請示，希望五色祥龍能為地方帶來調和、祥和之氣。 彩繪老師葉展安表示，這次作品融入三官大帝信仰元素，而龍在中國古代是一種重要的信仰，不僅影響中國人的思想和觀念，同時和中國人的生活相結合，民間百姓則將龍當作喜慶吉祥的化身和播雲降雨的神靈，加上現在仍是新冠肺炎疫情期間，希望五色龍保佑地方，消彌疫情。 新豐鄉青埔、中崙、瑞興、福興等四村在新豐鄉的規劃上屬非都市計畫區，也是所謂的農業區，保留許多農村文化，新豐鄉公所希望將社區歷史文化、在地產業、農村旅遊整合，發展社區經濟，帶動地方的產業發展。 余冠宏表示，彩繪只是一部分，將來希望彩繪的地方能夠結合QR CODE，讓新豐在地特色產品結合現代電子裝置，讓所有喜好輕旅行的民眾都能將新豐鄉各地方特色做一個環狀的旅遊規劃路線，進而帶動地方繁榮。

新北市教育局推動技術型高中雙語教育四年計畫，透過雙語教育融入課程方案徵選，增進教師教學設計知能，提供學校推展雙語教育參考。 （新北市教育局提供）　記者蔡琇惠／新北報導 　新北市教育局舉辦技術型高中雙語教案甄選 ，共有二十三件參加徵選，經審查後擇選出特優一件、優選三件、入選五件。 穀保家商老師林琍羨以「機不可失」為主題榮獲特優，結合專業群科所需的專業英文，連結真實生活情境，獲得審查委員一致肯定。 　教育局表示，林琍羨透過單字好有感，讓學生感受單字與真實生活情境之關聯，利用Plickers卡片讓學生用手機掃瞄答案，提高學生的課堂參與感，並以心智圖的概念進行詞彙聯想非思不可，在課堂中提供相關的詞組讓學生可以參考運用；最後在網路交易停看聽任務中，安排兩位來自立陶宛及巴西外籍交換生協助，讓學生勇於使用英語來溝通完成基本任務，並對網路交易的風險性提高自我保護的認知行為。 　優選的三件教案則是結合科技教育及防疫時事進行教學設計，鶯歌工商林木盛老師以「擴增實境Augmented reality（AR）技術在資訊科技專業英文詞彙上的應用」，利用情境感知概念建構學習環境，學生利用AR程式，用手機對著手寫「smartphone」的英文單字卡，手機畫面會自動出現手機的圖片，可以將傳統的文字單字轉化成實際照片。 　「真的好實用！」鶯歌工商同學何昆得同學分享，這門課讓他了解擴增實境可用在我們生活中，結合實際與虛擬，讓學習變得更有趣。 　樟樹國際實中老師楊筑曲及黃新雅「製作環保防疫口罩套-DIY Face Masks」，結合防疫議題，進行雙語協同教學，製作「防疫口罩套」，讓學生從「做中學」建構自己的語言知識與溝通能力。 　復興商工老師林慈諭的「數位多媒體設計專業英文詞彙-圖文連結」，將英語文學習融入生活情境，藉由尋找專業英文詞彙相對應的圖片，協助學生建立自主學習的模式，具備運用資訊科技搜尋資料和圖片的能力。 　新北市教育局推動技術型高中雙語教育四年計畫，透過雙語教育融入課程方案徵選，增進教師教學設計知能，提供學校推展雙語教育參考。（新北市教育局提供）

欣葉師傅現場示範食材處理要領。（北市教育局提供）　記者吳靈芬／台北報導 受到武漢肺炎疫情的影響，出門用餐會擔心群聚問題，大家都減少外出用餐頻率，為讓學生或上班族平假日都可在家輕鬆製作餐點；欣葉國際餐飲集團欣葉台菜餐廳與開平餐飲學校合作，傳授開平餐飲學生製作三款營養豐富，好吃又強身健體的台式便當。 　合作十餘年的台菜師徒對決為主題的『開欣盃』，以感謝防疫人員的辛勞為主題，由欣葉國際餐飲集團欣葉台菜餐廳的主廚與副主廚走入校園，手把手帶領學生承襲經典台菜文化精隨，結合欣葉國際餐飲產業資源、技術教學，讓開平餐飲學生製作三款營養豐富，好吃又強身健體的台式便當。 開平餐飲學生認真的記住師傅傳授的訣竅。（北市教育局提供）　欣葉國際餐飲副主廚林志偉表示，一個主題便當的誕生可是不容易，師傅與學生從菜單的發想，到菜色調整至最適合放入便當裡、餐盒款式、菜色擺盤，還有米飯對於搭配的菜與肉也有不同的考量，透過專業分工，雖然便當製作數量多，但是學生漸入佳境也抓到訣竅，真實感受經典台菜奧妙的學問。 林志偉向學生示範並講解每個步驟，許多看似小細節的地方，原來眉眉角角那麼多，不藏私的傳授予開平餐飲學生。 開平餐飲學校副校長夏豪均表示，在開平餐飲學校的課堂上，業界需求與學界之間沒有斷層，三年的求學期間，打下扎實的實作經驗，奠定學生的專業能力，就是因為學校給學生貼近業界真實需求，藉由學習製作台式公益餐盒、實踐社會服務，進一步了解台菜文化的脈絡。為期三週共六天的扎實教學，在教與學之間也讓學生思考如何將所學回饋社會，在此疫情嚴峻的時刻，為社會注入一股暖流。

新北市交通局副局長林麗珠視察板橋客運臨時站，要求工程單位盡改善缺失才可啟用。（新北市交通局提供）　記者蔡琇惠／新北報導 　新北市板橋中長途客運站為配合與捷運環狀線共構的新北板橋轉運站工程施工，原訂二十二日（今天）遷移至臨時站址繼續營運，因經交通局檢核臨時站相關設施未盡完善，因此決定暫不搬遷，臨時站延期啟用。 　交通局長鍾鳴時強調，板橋中長途客運臨時站雖為臨時站體，但包括行人系統、指標系統、月台標示、服務設施、停車禁止、車輛進出道路車道，以及遮陽蔽雨等設施，仍需以安全第一，尤其是人的安全首要，以提供舒適、安全的候車空間。 　交通局二十一日檢核臨時站內、外設施及導引標示等，已請工程單位盡速改善；交通局表示，之後將再會同捷運局、國光客運及各客運業者、交大等相關單位再次會勘，確認缺失改善完成後才會啟用。

學生自製安全防護面罩力挺在地抗疫英雄。（新北市教育局提供）　記者蔡琇惠／新北報導 　新北市教育局及福和國中日前發起「感謝抗疫英雄，自製安全防護面罩」的活動，已有超過三十五所新北市創客社群學校的師生自願加入，中正國中、鶯歌國中與鶯歌工商也在第一時間加入此次計畫產出防疫面罩，已分別贈送面罩給土城區衛生所、鶯歌區公所、鶯歌區衛生所及鶯歌區醫師公會，感謝在地抗疫英雄。 　中正國中贈送面罩給土城區衛生所，鶯歌國中張俊峰校長及鶯歌工商孔令文校長代表廿一日分別捐贈給鶯歌區公所、鶯歌區衛生所及鶯歌區醫師公會，感謝在地抗疫英雄。 　中正國中將首批製作的二十五個面罩贈送給土城區衛生所，由衛生所林泉洋主任代表接受。中正國中楊明源校長表示，這次參與製作面罩的老師和同學們都很開心可以在防疫工作上有貢獻，未來土城地區醫療院所，如有需求，學校也會提供給第一線的醫護人員使用。 　鶯歌國中及鶯歌工商師生團隊攜手合作，利用社團課時間以雷射切割的方式製作，使用密集板製作框架以及具有耐油污抗酸鹼的新型環保泡棉EVA製作固定帶共同產出一六０個防疫面罩。 　鶯歌國中校長張俊峰表示，透過社團課程讓學生自己去思考，可為防疫及醫護人員做什麼？同時在製作的過程中讓學生明白，學習是為了有能力時能伸出援手。不僅讓學生能學以致用，也能增進學生的同理心以及以人為本的設計思維。