海東國小六年級學生組隊參加全球虛擬教室跨國專題合作競賽,勇奪金牌。(記者施春瑛攝) 記者施春瑛/台南報導
海東國小參加由美國GSBI非營利教育基金會主辦的全球虛擬教室跨國專題合作競賽,再度榮獲金牌,十五年來共已獲得四金、一銀、六銅,指導老師決定將這次的一千美元獎金,委由GSBI轉捐給其他國家的弱勢學生,展現另類學校外交。
海東校長劉珍琳指出,目前已有七十四個國家參與這項競賽,每年的跨國專題合作時間達六個月,今年因疫情的關係,國外多數學生都在家學習,要完成跨國專題,必須克服更多的困難。海東國小由王世宇、林彥玲老師指導二十七名六年級學生,與印度、美國的學校合作,共同建置「Reading: A window to the Word(閱讀:開啟世界之窗)」,獲得評審肯定,奪下金牌。
教務主任洪駿命表示,學生要寫出書的閱讀心得,並推薦分享給其他國家的孩子,需要具備藝術、資訊、中文、英語等跨域能力,共同討論方向、主題、內容、成果,過程中激發出孩子所學的主題跨域STEAM教育的能力。
王世宇表示,會以「閱讀:開啟世界之窗」為題,是想將中文字的美分享給世界,例如透過〈遊子吟〉表達對家人的愛,〈憫農詩〉表達食物的得來不易等。林彥玲則表示,孩子們也因為武漢肺炎疫情,關心美國及印度的夥伴學校學生,展現地球村的胸懷。
參與專題的學生黃詣勛說,跨國合作讓他學到許多的知識,同時也接觸不同國家的文化,如美國人平時會看的書、印度的傳統食物文化,也學到如何寫新詩;王語嫻則提到,過程中學到了更多英文用語,也學習到了團隊合作的重要,認識不同國家的詩,跟不同國家的小朋友一起學習交流,收穫滿滿。
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