台南女中二年三班　 ◎金沛霓 　打開日記本，我坐在書桌前閉上眼聆聽時鐘的滴答聲，並在腦中快速建構出今天所經歷的喜怒哀樂，同時拿起筆，在日記本寫下所回想的一切。對於我而言，日記本即是我宣洩心情的窗口，寫日記更是我生命中不可或缺的一環。 　剛升國中時，我常和班上最好的朋友談心事，偶爾講到感傷的事時，朋友也會給予我擁抱、鼓勵，那時的我天真的以為找到了可以一同望向光明的友誼窗口，殊不知，偶然在同學的談話間聽到她竟然特意將我的心事散布出去，那感覺就像赤裸裸的站在眾人面前，讓人一覽無遺。那次之後我心中那扇窗口便崩落，且消失殆盡。 　為了重新找回能讓我盡情抒發情緒的窗口，我開始試著梳理情緒，將每天的心情記錄在日記上。起初，我總是覺得日記是冰冷的，因為它從不回應我的每一句話。在我難過時，它不能安慰我；在我憤怒時，它也不能平息我的怒氣，心情仍無法得到轉變或平復的機會。但漸漸的我發現，總是沉默的它只是用另一種方式陪伴我而已，那是一種令人安心的默默聆聽。 　是的，日記就像個默默聆聽我傾訴心情的朋友，雖然不能給我回饋，但我知道當我需要它時，它都在那兒默默等待我，等我投入各種的情緒。同時，日記也是扇回憶窗口，它那兒有我一流脈脈心緒，使我望向它時，便能找回當初的一幕幕及份悸動，我不再迷惘。 　窗口可以是有形的，也可以是無形的，日記本對我而言即是扇能暢所欲言也能搜尋回憶的心情窗口，透過它，我總能面對真實的自己；透過它，也總是能找回那偶爾迷失的初衷。

　嘉義縣重寮國小五年甲班 　◎張晏瑜 　今天，我去神明廳找奶奶聊天。一見到奶奶慈祥的容顏，我立刻熱淚盈眶。我點了根清香走到她面前，緩緩跟她訴說著這一陣子的喜怒與哀樂。回到房間後，我和奶奶互動的畫面又不斷地浮現在腦海裡。最疼我的奶奶，我又再思念您了！

　高雄市路竹國小六年四班 　◎洪筠琇 　野柳，孕育著五花八門奇形怪狀的岩石，讓人感嘆大自然的鬼斧神工，為了想親眼目睹其風采，央求爸媽帶我造訪，他們不加思索的答應了。 　野柳最著名的地標是－－由蕈狀岩風化而成的女王頭，從某個角度看過去，就像優雅的英國伊莉莎白女王，紮著高高的髻，十分傳神呢！長期佇立在海岸邊的「女王」，是有危險的，專家認為再過幾十年，她那纖細的脖子可能會因風化作用斷掉，一想到這兒，不免令人不捨，於是為她的倩影拍下許多張照片呢！ 　女王頭的接班人－－俏皮公主。因為石頭剝落一角，讓蕈狀岩變得像綁著小馬尾，園方當年甚至幫她舉辦了命名典禮呢！看著她彷彿看到了一個正青春年華的公主，神情的凝向遠方，讓我不禁揣度著：她是否在等心上人呢？正當要走向另一個景點時，不經意的一瞥，竟發現了與台灣十分相似的石頭，立刻拿出手機來合拍，我利用借位的方式，將我的「大手」把小台灣岩石「捏扁」了呢！ 　走著走著，來到了英勇救人的林添先生的銅像前，看著介紹牌上的故事，得知林先生為了救一名失足落水的小孩而犧牲自己的英勇事蹟；在往回程走，看到了一個小水潭，襯上後方的海景，像極了故事中西天王母娘娘所居住的世外桃源，如果可以，我也想居住在如此旖旎的仙境呢！最後我來到仙女鞋的所在地，但是不管怎麼看，都不像是可愛的小仙女所穿的鞋子，反倒覺得像是巨人所穿的鞋子呢！ 　這一次的野柳之旅，不僅見識到我心儀的岩石偶像－－女王頭的廬山真面目，更邂逅了它的接班人－－俏皮公主的風采，甚至得知了林添禎先生的英勇事蹟，以及造訪台灣岩、仙女鞋等獨特的景觀，讓我感嘆大自然的巧手，創如此不凡且奇特的事物。