新化國中國三學生利用竹筷子、冰棒棍等材料製作倫敦大笨鐘、台北一０一大樓等模型。 （記者黃文記攝）　記者黃文記／新化報導 　新化國中國三學生利用美術課及課餘時間，運用竹筷子、冰棒棍等材料製作成英國倫敦大笨鐘、台北一０一大樓等模型，將到新化武德殿、楊逵文學紀念館等處展示，再放到該校新成立的自造教育及科技中心收藏。 　新化自造教育及科技中心組長嚴文廷表示，該科技中心是由該校木工教室延伸，以發展科技木工為主軸，也鼓勵學生運用木工技術創作。該校藝文教師陳來福這學期指導國三學生進行竹筷藝術創作，七個班各製作一件作品，作品日前出爐，頗令人驚豔。 　陳來福表示，主要製作材料是竹筷子、冰棒棍及熱融膠，為了固定模型，還使用包板。製作前先指導學生具備木工製作的基本知識、技術，再由學生分組設計、競標，從畫設計圖到接著、黏貼都是由各班學生合力完成。 　各班完成的作品有倫敦大笨鐘、台北一０一大樓、德國新天鵝堡、日本波尚宮、高雄蓮池潭等模型，總共用了四千多枝竹筷子及冰棒棍，由學生利用課餘時間製作，約花了二、三個月的時間。 　該作品日前先在校內科技中心揭牌時展示，受到師生及到校來賓矚目。科技中心組長嚴文廷指出，作品近日將陸續在新化武德殿、楊逵文學紀念館展示，然後由該校的科技中心收藏。

社大台江分校手作植物香班學員手作香包，祈求大道公保佑家人平安。（記者陳治交攝）　記者陳治交／台南報導 　社大台江分校與海尾朝皇宮致力創新在地文化節慶，手作植物香班廿三日以艾草等十四種香料，教導製作「端午香包」，祈求大道公保佑家人平安。學員葉錦鳳手作香包給女兒、女婿和孫女配戴，聞到香味就能想到媽媽、阿嬤，希望大家都能平平安安。 　以往醫藥不發達，人們就把具有殺菌作用的雄黃、艾草、菖蒲研成粉末，用布包起來戴在胸前，利用它散發出來的香氣，使夏天的蟲菌不來侵擾，這就是香包的起源。手作植物香班老師郭佳易表示，香料可以防蟲、降熱，配戴香包也有文化儀式性，這次香包以復古少見的外型設計，可以掛在腰部，也是很好的裝飾品。 　學員楊琍閔說，以艾草等十四種香料製作香包，除了配合端午節時令，味道很舒服很香，可以辟邪、驅蟲；自己把香包過香爐，祈求大道公庇佑家人平安，這是一門好玩又實用的課程。 　學員葉錦鳳在端午節前夕手作香包，是很難得的經驗，她手工縫製了數個香包，送給女兒、女婿和孫女配戴，聞到香味就能想到媽媽、阿嬤，希望大家都能平平安安。

中華醫大幼保系執行展翅計畫，媒合人才儲訓，吸引幼教業者提早到校園求才。 （記者黃文記攝）　記者黃文記／仁德報導 　中華醫事科技大學幼兒保育系執行教育部展翅計畫，與幼兒園業者合作教保人才培訓，讓該校五專高年級學生了解職場現況；既能增強實務經驗和能力，每個月又有津貼補助，執行三年來成功媒合該系學生畢業與就業無縫接軌，共創產官學三贏契機。 　中華醫大這學期展翅計畫人才儲訓媒合，共有台南地區的快樂幼兒園、光輝幼兒園、天資幼教機構等幼教業界參與，系上安排業者與學生進行面試媒合。 　校方表示，由於是教保人才儲訓，媒合通過的學生在學期間每學期可享有教育部補助學雜費，此外，業者另提供每月至少六千元的津貼，畢業後可獲幼兒園直接留用為正職員工，儲訓見習期間的年資併入計算，吸引不少學生報名參加。 　中華醫大幼保系系主任傅清雪表示，展翅計畫是教育部為扶助弱勢大專學生及提升專科畢業生投入就業職場，所推動的人才儲訓專案，鼓勵各大專院校引進企業資源，共同培育產業所需的專業技術人才。 　傳清雪指出，該系於三年前執行展翅計畫，與台南地區的幼教機構進行企業合作，由系上推選優秀的專四與專五學生接受幼兒園面試，檢視學生的學習成效，媒合成功的學生可以利用課餘到幼兒園見習，增強實務經驗，而幼兒園也可以藉由人才培訓提早儲備教保師資。該系每年參與計畫的學生表現不俗，深獲幼教業者肯定，畢業後幾乎百分百獲得留任，令系上師生與有榮焉。

和順國中學子走秀秀出自製的葉子相框，與同學、師長分享完成作品的成就與喜悅。　（記者羅玉如攝）　記者羅玉如／台南報導 安南區和順國中二十三日在學校悠閱館前，舉辦一場別開生面的葉子相框成果展。將近三十名學子，以走秀方式秀出自己製作的葉子相框，與同學、師長分享完成作品的成就與喜悅。雖然走秀者肢體略嫌生硬，表情生澀，但觀眾都報以熱情歡呼與掌聲，趣味性十足。 和順國中「有模有Young眾葉之秀」會場，以師長們的葉子拓染研習成果作為走秀背景佈置，台南應用科技大學美容造型設計系教授林容慧，則應邀擔任走秀台步與儀態指導。 和順國中表示，該校去年申請教育部跨領域美感教育卓越領航計畫，這學期由表演藝術老師賴如茵、圖書館推動教師蔡怡婷、科技領域組長林信廷合作，規劃婀娜「葉」姿Show手藝的跨領域課程。 二０一八年申請國際珍古德教育與保育協會根與芽綠拇指計畫，在校園內種下穗花木蘭、山黃梔、倒卵葉蘭、鵝掌藤、水黃皮、台灣櫟樹、文殊蘭等二十多種台灣原生植物。希望透過跨領域課程，讓學生對自己居住地有更深刻的感受。兩者結合的葉子相框走秀，盼學生學會自我肯定，關心生態環境。 活動籌劃賴如茵表示，上述課程架構以校園植物為主題，配合圖書館「拈花惹草」書展系列活動，結合閱讀策略閱識植物圖鑑，學生應用「形色」APP，在校園內選擇自己最有感覺的樹葉，深度認識。在生活科技課，以葉子為畫面主題。學生各自觀察後，找到能呈現所選葉子最佳美感比例的相框尺寸，應用所學的手作木工技巧，完成個人專屬的純手作木工作品，在舞台上公開展示。