建德國中吳如真老師以「MUSIC!建德交享閱」榮獲教育部一0九年度閱讀推手獎。 (基隆市政府教育處提供) 記者楊耀華/基隆報導
教育部為鼓勵各級學校重視學生閱讀知能的養成,每年都舉辦「閱讀磐石獎」表揚協助學校推動閱讀的團體及個人,建德國中吳如真老師以「MUSIC!建德交享閱」榮獲教育部一0九年度閱讀推手獎。
吳如真老師認為,當人工智慧(AI)時代及各式翻轉學習樣態奔闊而至之際,閱讀教育將成為跨領域整合與打開世界的關鍵金鑰,每個孩子都是獨一無二,閱讀教育要回到人的本質,讓每個靈魂恣意開展,成就獨特性。
教育處長林祝里說,基隆市的閱讀推動教師很優秀,吳如真老師在學校成立教師閱讀社群,自編教材「建德交享閱」提供晨讀文章和各領域素材,組織跨領域愛閱夥伴,鼓勵親子共讀、擴大社區閱讀網絡、推動班級「書香小天使」及閱讀志工等等,都是非常扎實的閱讀策略,期待基隆市學子在所有老師的鼓勵與陪伴之下,從閱讀中培養穩定兼具彈性的學習力,面對未來世界的競爭。