記者楊耀華∕基隆報導
財團法人民間公民與法治教育基金會、國際扶輪3481及3482地區、全國教師工會總聯合會共同辦理「第十屆全國公民行動方案」競賽,基隆市建德國中與仁愛國小師生歷經初選及激烈的決賽脫穎而出,分別獲得國中組特優及國小組佳作。
財團法人民間公民與法治教育基金會近年來積極提升學生公民素養,結合各方資源辦理全國公民行動方案競賽,參賽師生於歷程中必須關心身邊公共議題,透過「說明問題」、「檢視得以解決問題的各項可行政策」、「提出我方公共政策議案」及「擬定行動計畫與實作」等四步驟完成完整的公民行動歷程,最後製作四大步驟展示海報,於決賽時現場展示與發表,從每年九月到隔年三月執行完整歷程,過程辛苦,但能讓參賽師生受益良多。
這屆競賽中,建德國中將公民行動方案整合於課程與學校活動,自一0九學年起將專題課列於八年級彈性課程,培養學生問題探究與解決能力,此外,校內自治市長選舉時,各班必須以解決校園問題的角度提出一個行動方案,鼓勵學生關心校園與公共事務。此次校園溫室改造即是其中一個方案,學生團隊觀察到學校植物溫室未能有效運用,非常可惜,於是組成「『室』在哈囉」小組,提出「蓄『室』待發,『室』在必行」的溫室改造方案,蒐集各方意見,形成改善與促進運用方案向學校提案,讓溫室煥然一新,方案完整,報告精彩,獲得國中組全國特優的肯定。
近期進行校舍改建的仁愛國小以「仁愛永續綠校園」為主題,師生組成「綠聚仁」小隊,觀察在操場地下停車場施工後,為讓工程施作,校園與馬路連接的綠籬被清除,造成學校噪音空氣的相關問題,影響學生的受教環境,學生透過訪問、資料收集及問卷發放的方式,整理出可行的校園綠籬方案,希望向學校與市政府建議在地下停車場工程完工後種植綠籬植物,重新還給學生一個優質的學校環境,學生細膩觀察與努力獲得國小組全國佳作的成績。