視覺藝術課,以讓學生在家隨手可得的材料玩拼貼。(新北市教育局提供)
記者蔡琇惠∕新北報導
新北市停課不停學期間,老師們紛紛發揮創意巧思,海山國小的藝文與健體領域老師分享體育課與美勞課的遠端教學,用寶特瓶裝水練肌耐力、以生活中隨手可得的物品玩拼貼,運用各項生活素材成為線上教學最好的媒介,讓師生樂在學習。
海山國小老師林亞珊表示,低年級孩子資訊能力不足,多以指派性作業進行課程,如體育老師錄製影片後上傳雲端,請學生跟著影片運動學習,或提供線上學習影片網址。
中高年級體育課除老師預錄影片、拍攝動作照片及自製PPT補充課程內容外,部分老師採用線上Google Classroom或Google meet平台與學生互動。
在藝文領域的部分,劉靜文老師表示,三年級的視覺藝術課,以讓學生在家隨手可得材料的單元主題為主,像是蒐集家中不同材質的瓶子、紙張、布料、有紀念性的物品、及紙類的創作、拼貼藝術家等的介紹。
四年級視覺藝術運用Google Classroom的教學方式,製作課程PPT,分享藝術家的小故事來引導學生認識藝術家生平經歷及作品介紹,接著上網觀看藝術家的影片,自製學習單回答問題,走進藝術家的世界。
另外,吳瑞福老師建議以比平常慢三分之一的語速,一句一句讓學生聽清楚,才有思考反應時間;依據重點控制說話音量,時而快、時而慢,更能讓學生了解表達重點,並延長學生專注力。