台南一中二年十三班　◎劉威霆 季節是性格怪異的畫家，擁有四重人格，每一個皆獨立自我，在時間的輔佐下交替於大地上揮灑著性格各異的色彩。 當春天的性格控制了自然的筆觸及色調後，早晨的陽光及微涼的霧氣會交相低吟淺唱春調，而光芒以氤氳漫射大地；當帶有花香的微風拂過，舞動的水氣領著柔光優雅波動，一會兒一道光束掠過奼紫嫣紅的盛開花朵，光采潤澤了鮮豔花瓣，更明亮了剛掙出泥土的新綠樹苗，光影將它茁壯成頂天巨樹的夢想，描繪得有形有色，彷彿美好的現在即是永遠。 當春天的性格隨時間流逝隱遁，夏天的熱情性格催化每一空氣分子，蟬鳴唧唧，為競爭的大地吹響號角，蓊綠的樹冠勃發，看似在為被汗水浸溼的行人提供庇蔭，實則在爭奪更往高處，接受更多來自太陽神的饋贈，而果實正在成長，變換著顏色；進入了夜晚，還能清楚感受涼風與燠熱對衝，以至於家家戶戶開啟空調，扇葉旋轉馬不停蹄，釋放的熱氣急躁了甫長成的小樹，使其迫切期待成為巨大的那天，甚至有了幻想。 時間被夏日逼急了，趕忙召喚秋天，緩緩大地的情緒，轉眼間，太陽便不再熱情，無以計數的綠葉被涼意告知後，金黃了自身，隨風飄落，黯然退下了競爭的舞台，在無奈之間，於空中努力轉幾圈謝幕，爾後便將自身交還給大自然，稻穗的金黃、果子的甜美，是秋天的勝景，是完美的下台鞠躬。懷著夢想的小樹告別離枝凋零的葉子，努力撐著，但樹皮卻已略顯斑駁。 冬天的性格一甦醒，便將慈悲全以肅殺代替，他的眼中只容冰霜白雪的寒凍，當厚實的雪堆覆蓋枝椏及大地，唯有冷清及寂寥可貼切形容，了無生機的萬物和徒有冷冽風聲的空間，只把失落留給大地，風雪行經之地，期待茁壯的小樹呢？雪下幾尺，誰又記得他曾經存在？ 人們的生命旅程大概和小樹相差無幾吧！皆會遭遇春夏秋冬，每回更迭皆是自身心境的轉換，然而，誰能於冬天過後，迎來第二個春？且看在行走中蓄積了多少養分，修行了多少青春年華。

台南市三村國小六年級　◎謝之棋 天空，廣大遼闊、一望無際，白天時，太陽陪伴著雲朵，雲朵監視著我們；夜晚時，夕陽落下，天色也暗了下來，沒有了太陽，就由星星來為天空站崗。 在寬闊的天空中，有喜悅的彩虹、憤怒的閃電、憂鬱的大雨以及歡樂的鳥兒，就像情緒一樣，千變萬化。課業的壓力時常讓我心中降下大雷雨，因為即將升上國中，所以功課會比以往多，老師講課的速度也加快了不少，回到安親班後，還有堆積如山的考卷等著我征服，心中的大雷雨從未停歇……。 當我留課補進度時，看著大家陸陸續續的回家，內心是羨慕，好渴望這種不會被催促的感覺，但是我想了一下，或許我發呆的時候，他們正低著頭埋頭苦幹，所以我告訴自己：「我需要比他們更努力。」這時，我內心的雨停了，太陽探出了頭，那份煩悶的感覺消失了，雨過天晴的感覺真好！ 我心中的天空有時會下雨，但是總有一天會放晴，遇到困難要想辦法解決，否則它將會使你心情永遠抹上灰黑的色彩。把困難解決後，就好像放晴的天空掛上了彩虹，輕鬆許多，願你、我能在這遼闊的天空，自由自在的飛翔。

台中市永順國小六年甲班　◎陳思穎 做家事不光只是大人的事，身為家中的一分子必須主動幫忙。媽媽常常都把事情扛在身上，因而把自己搞得很累，所以我們決定分配工作，我負責拖地、掃地，弟弟洗碗、爸爸倒垃圾，媽媽只需煮飯，希望能減輕她的負擔。 一下班，媽媽就神速騎上摩托車飆回家煮飯，拿起最熟悉的平底鍋和鍋鏟，擺出總鋪師的專業架勢大火快炒，很快就端出一道道令我們垂涎三尺的美味佳餚。吃飽飯後換弟弟出場，他一邊唱著歌一邊洗碗，可惜歌聲有待加強，不知道的人還以為他在哭呢！不過他洗碗可是有練過的，先把每個餐具沖過一遍再滴入洗碗精，接著用盡吃奶的力氣刷一刷，一下子就光亮如新了。 我就像面對敵軍的戰士，使盡全身力氣消滅地上的垃圾灰塵，接著左拖拖、右拖拖，目標是讓地面一塵不染；等室內都變乾淨了，爸爸趕緊打包好一袋袋垃圾，隨著垃圾車音樂的到來，擺脫原本的髒汙；嗯，這個時候的感覺是最舒暢的！ 看到家裡變得那麼乾淨，心情也變得好好；我喜歡住在舒適宜人的家中，希望日後人人都能隨時注意環境整潔，每一天都有愉快的好心情。

台南市德光中學一年五班　◎葉沂臻 吝嗇的天公終於願意賜與我們綿綿細雨，在這熙來攘往的大城市裡，人們的情緒因為雨天的諸多不便而感到煩躁，可他們沒有發現每一滴雨珠落下時的樣子有多美，好似一名舞姿曼妙的舞者；他們沒有聽見雨滴落下時的美妙樂音。在這樣的美景裡，我不禁想起兩年前的美好回憶…… 那是一個十分涼冷的早晨，當我抬頭一看，只見烏雲密布，灰灰的雲阻擋了太陽的一切光彩，我的心情不如以往一般開心，取而代之的是滿心的寂寞感，在這個下著毛毛雨的大城市裡，我，獨自走著，裝著學用品的大書包陪我一起淋雨，身上的白襯衫和百褶裙失去了它的簡約美，我就這樣狼狽地走著，直到「他」的出現。 他和我一樣身穿簡單卻端莊的制服，可他明顯大我幾歲，同樣是淋雨，眼前的這個大哥哥卻不減風采，依然保持著他的英俊、他的溫文儒雅，或許是我的低氣壓引起他的注意，這名大男孩溫柔的拍了拍我的肩，不發一語，把他那件黑色的大外套塞到我的手中，便朝著另一個方向狂奔而去，看著他的背影，我內心十分激動。 事隔多年，當時的場景仍歷歷在目，在每一個美麗的下雨天，我總會想起他，而他也成為我心中那把傘，陪我淋了無數場雨。

台南市南興國小四年甲班　◎郭霆昱 上數學課時，我們要上新的單元，單元主題是「長度」。 一開始老師先問大家一公里有多長？同學們七嘴八舌地搶著回答：學校的操場跑五圈、直線一百公尺跑道跑十次、學校走一圈……答案真是五花八門，但就是感覺不到一公里有多長。於是老師想出一個辦法，就是帶大家走出學校，徒步體驗一公里的長度，這是一個千載難逢的機會呢！ 在校門口集合完畢，我們就出發了。一走出校門口，沿路我看到來來往往的車輛，綠意盎然的田地與行道樹，還看到同學的家呢！走了一會兒，到了中崙加油站，老師說：「這是活動的起點，現在才要開始體驗一公里。」同學們聽了都嚇了一跳，因為我們以為已經走完一公里路了，幸好同學們體力很好，大家精神奕奕的繼續往前邁進。 當走回學校後，同學看了看記錄里程的手錶，才發現我們居然來回走了兩公里路呢！ 這回的體驗活動，讓我感覺到一公里有多遠；接下來，我要面對的是數學課本上的一公里了。

台南市公誠國小五年乙班　◎呂宜蓁 緊張的時刻 看著臺下的觀眾 恐懼油然而生 勇氣與恐懼拉扯著 歌唱比賽開始了 一瞬間 繩子一面倒向勇氣那方 豁出去了 拉開嗓門大聲歌唱 終於結束了 獲得如雷的掌聲 勇氣贏了 我戰勝了恐懼