永康國中生物老師陳燕玲，榮獲一一０年台南市師鐸獎。（記者汪惠松翻攝） 在永康國中服務十三年的生物老師陳燕玲，除創新教學，並帶班擔任一至三年級導師，「扮演亦師亦母」角色，與學生對談聆聽意見交流，了解學生的表現或是不良行為背後原因，用更適當方法跟學生相處。榮獲一一０年台南市師鐸獎。 十六年教學生涯中，擔任導師是陳燕玲最有成就感的的角色。她說，青少年期的學生多半沒辦法去到太遠地方、也沒辦法遇到太多各行各業的人士，所以閱讀便成了認識這個世界的最好方法，透過文字，打開學生眼界，讓心更寬廣。 曾榮獲二０一一年台灣微軟ＰＩＬ創意教師國中組優選、第五屆科普寫作桂冠獎優選及GreaTeach-KDP二０一三全國創意教學優等獎的陳燕玲，帶班總會花很多時間跟學生對談，全班性或個別都有，透過聆聽、意見交流，讓她可以更了解學生好或不良行為的背後原因，讓她可以用更適當的方法來跟他們相處。 身教重於言教，當陳燕玲做了不對的處置，都會當眾跟全班學生道歉，因她想告訴學生們，認錯道歉並不可恥，因那需要很大的勇氣，一旦承認錯誤就幫自己贏得了「修正」、「改變」的機會。 陳燕玲也積極將專業應用在社團。例如指導的蚊清社利用社團上課時間讓學生學習有關蚊子的知識，並動手實作，讓登革熱防治不再淪於口號，而是一件與生活息息相關、值得關心議題。今年初亦帶領社團學生參加台南市登革熱社團發表，推廣登革熱防治觀念。 「持續學習、累積，等到時機對了，就有機會發揮所長」。這是陳燕玲在求學與就業道路上體會到的人生態度，也讓她得以在台南市師鐸獎甄選中脫穎而出。校長童文志表示，在永康這八年來不曾見過她對學生發脾氣，是一位不慍不火、不卑不亢，靜靜地在學校發揮老師的角色，奉獻給學生，是教育的典範。 （記者汪惠松）