水金九地質公園解說員培訓 報名

新北市立黃金博物館「九份金瓜石水湳洞地質公園:解說員培訓課程」即日起線上報名,歡迎有興趣民眾踴躍報名。(金博館提供) 記者吳瀛洲∕新北報導 九份、金瓜石及水湳洞昔為台灣重要產金地,也是多種礦物的寶地;新北市立黃金博物館為讓更多人認識水金九的重要礦物,四月至六月將推出「九份金瓜石水湳洞地質公園:解說員培訓課程」,希望培養更多具地質公園保育知識人才,歡迎有興趣的民眾加入地質公園保育行列。即日起至三月廿四日線上報名,相關課程與報名可上黃金博物館官網及臉書粉絲頁查詢。 黃金博物館表示,水金九以礦業開採聞名歷史,直到停止採礦後,大家才發現此處礦業文化豐富,並有聚落人文及地質生態等多元生態,就像一座教材豐富的地質教室。 新北市立黃金博物館「九份金瓜石水湳洞地質公園:解說員培訓課程」即日起線上報名,歡迎有興趣民眾踴躍報名。(金博館提供) 黃金博物館去年三月以「九份金瓜石水湳洞地質公園」名義,提報十四個地質點位申請法定地質公園,這次辦理解說員培訓課程是為未來成立地質公園預做準備。 這次培訓課程包括地質、礦物、文化資產、自然生態、解說技巧及礦業歷史等二十堂專業內容,期待完訓後的學員,以實際行動參與未來地質公園解說服務,為這片土地貢獻一己之力。 黃金博物館表示,該館創館以來,致力九份、金瓜石及水湳洞地區金銅礦業遺產保存與地質保育教育推廣工作,一0九年完成金水地區地質景觀資源盤點,今年初推出「水金九礦山學」概念,希望從研究累積與共學培力等面向出發,邀集在地居民、學校師生及有志青年等,共同參與水金九礦山學建構,以實際行動傳播與實踐水金九礦山學價值與內涵。

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台北酷課雲提供43大學課程

記者周閩生∕台北報導 台北酷課雲自一0八年開辦「大學體驗課程」服務,目前已有國立台灣大學、國立陽明交通大學、國立台北科技大學、國立彰化師範大學、台北醫學大學等十一所大專院校一同共襄盛舉,提供四十三門大學十八學群及跨學群不分系課程,幫助學生在高中階段搶先體驗各大學校系課程內容,降低學生對大學課程不熟悉,因而無法適應該校系課程的機率。 教育局指出,截至今年三月止,台北酷課雲最熱門的大學體驗課程前五名分別為建築與設計學群課程「設計行不行」由中原大學提供,社會與心理學群課程「愛情社會學」由國立台灣大學提供,財經學群課程「經濟學原理」由國立台灣大學提供,管理學群課程「商管應用領域概論」由淡江大學提供,醫藥衛生學群「蒸、煮、炒、炸玩中藥」由台北醫學大學提供,各學群的課程都深受高中職學生喜愛,顯現Z世代學生多樣化的發展需求。 全國高中職學生皆可自行加入「大學體驗課程」,觀看大學端為高中職學生精選的課程講義與影音內容自學,只要達成修課條件,即可獲得台北市政府教育局頒發的數位版「學生自主學習修課證書」,充實個人學習歷程,提升自主學習力。

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慈心基金會保育赤腹游蛇

陽明山上海芋花期結束後,花農配合慈心基金會闢出一處花田作為減藥試驗組以保育花田生態。(慈心基金會提供) 記者吳瀛洲∕新北報導 慈心有機農業發展基金會二0二0年起承接陽明山國家公園管理處「陽明山國家公園友善農業輔導案」,經過深入的訪談、了解農友困難與需求、逐步建立信任基礎,進而與農友合力發現田間生態,從而鼓勵、輔導、協助農友轉作友善農業,積極保育花田生態中的赤腹游蛇。 陽明山上的農業屬性,除一般食用作物如蔬果外,最大的特色就是吸引大批遊客上山的海芋與繡球花的觀賞性作物。這片美麗花海也是珍貴的赤腹游蛇的棲息地,由於生存區域受到侷限,目前全台赤腹游蛇數量比石虎更少。 陽明山上的花田農友正朝減藥的友善耕作努力,盼遊客共同支持綠色保育理念守護花田中的豐富生態。(慈心基金會提供) 為保護這姿態優雅、戀家又無毒的嬌客赤腹游蛇,慈心基金會積極與花農溝通,但少了化肥和農藥的花田,數量與外觀都不及慣行花田,若觀賞性作物失去了吸引遊人的目光,將直接衝擊到農友的經濟。慈心基金會請教產官學各領域專家後,遂與花農合作於田中闢出一處,以試驗組與對照組的方式,讓花農依著基金會建議的防治管理日曆,進行各項友善資材的使用,逐步建立農友對於觀賞性作物轉作的信心,共同守護花田中的豐富生態。

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台北今至18日徵才活動

記者周閩生∕台北報導 台北市勞動局就業服務處各就業服務站於十四日至十八日邀集十三家知名企業於各就業服務站舉辦現場徵才活動,此次共釋出三百九十一個工作機會,最高薪資達八萬元。歡迎準備求職、社會新鮮人、二度就業或轉職需求的民眾,可親自至台北市各就業服務站參加現場徵才活動。 勞動局表示,徵才業別包括製造業、餐飲業、零售、電信業業、複合支援服務業及照服業等,其中餐飲業廠商數達六家,二百二十八個工作機會,占百分之五十八點八三,高薪部份管理職薪資達六萬元,內外場服務人員三萬六千元,時薪則從一百七十五元起跳,高於基本工資百分之四。 此次職缺種類繁多,高薪群集中在業務職的工作,以中嘉數位客戶服務銷售專員八萬元居冠,緊接為新加坡商傲勝(OSIM)七萬,技術職則以機電維修人員達五萬。 另值得一提的是瓦城泰統等四家廠商釋出少有的行政職缺,電腦文書處理能力是基本職能,人格特質著重在細心、耐心、擅長溝通協調,如果多益達五百五十分,可挑戰國貿業務助理職務,若抗壓性強,覺得識人眼光精準,營運招募專員也是不錯的選項。 勞動局指出,此次徵才活動地點為十五日在內湖就服站舉辦,廠商有瓦城泰統;十六日在西門、信義就服站舉辦,廠商有捷正公寓大廈管理維護、香港商捷時(GIORDANO佐丹奴)、鑫鼎王;十七日在信義、艋舺、南港東明青銀、西門、景美就服站舉辦,廠商有中嘉數位、薄多義餐飲、新加坡商傲勝、三商家購(美廉社)、愛志旺居家式長照、台灣山頭火(餐飲)、欣葉日本料理、創鑫生機及柏泰食品,活動時間皆為下午二點至四點,參與廠商目前皆無勞資爭議及無薪假狀況。

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宜蘭閩客原新文化嘉年華登場

宜蘭縣長林姿妙表揚推動原住民語言文化績優的學校。(縣府提供) 記者林坤瑋∕宜蘭報導 宜蘭縣政府十三日在宜蘭火車站前丟丟噹森林廣場舉辦「宜蘭二0二二閩客原新多元文化教育嘉年華『蘭陽好宜家』」活動,為響應聯合國「世界母語日」,提倡尊重及保存多元族群語言文化,縣府結合推廣閩南語、客語、原住民族語及新住民語文四大族群語言體驗攤位,並邀請縣內新住民文化團體及本土語教學成果競賽績優獲獎學校團隊到場演出。林縣長姿妙更到場勉勵各校持續推廣深化本土教育及新住民語文教育、並激發學生學習母語的動力。 縣長林姿妙表示,長期以來持續關心縣內本土教育推動,希望達到「生活實踐在地連結,培養本土關懷情感」之目標,另外匯聚來自不同國家的新住民朋友,也帶來不同的文化思維,為讓宜蘭成為多元民族的新家鄉,亦提供縣內新住民及其子女關懷及協助,透過語文教育提升族群認識,培養尊重多元族群文化之精神,為宜蘭增添多元人文風情,拚出蘭陽多元好教育! 這次活動由閩南語、客語、原住民族語及新住民語文的中心學校團隊共同擺設多元文化體驗攤位,如古早生活玩一玩、彩繪桐花趣、泰雅射箭、印尼開齋節文化介紹、泰國水燈展示等,而原住民族教育資源中心也設計許多遊戲推廣認識臺灣各地原住民族文化,讓大家認識各族群文化之美。 為落實縣內本土語文推動及充實宜蘭縣本土語文教育人才,縣府持續鼓勵所屬學校師生報名本土語言能力認證,通過者依其級別分別提供新臺幣五百至三千元不等獎勵。並補助現職教師報考本土語言(中高級含以上)能力認證考試報名費,增進縣內本土語文教學專業提升。

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花蓮市圖小小選書員 童言童語說心得

花蓮市立圖書館小小選書員與市長魏嘉賢到誠品書店出任務,挑選兒童節書展書籍。(記者林有清攝) 記者林有清∕花蓮報導 迎接兒童節的到來,花蓮市立圖書館特別甄選七位兒童,昨天在市長魏嘉賢帶領下,一同前往花蓮誠品書店選書,作為四月兒童節主題書展的書籍。現場並由長年推動閱讀寫作的韓麗蓮老師引導孩子分享推薦心得,活潑有趣的「選書」過程,讓參予的學童與家長都收穫良多。 為展現兒童的閱讀觀點,此次小小選書員活動由花蓮市立圖書館以甄選的方式開放學童自由報名,獲得熱烈響應,包括跨鄉鎮的學童也來參加,最後甄選了一到六年級共七位學童擔任選書員。活動現場,誠品書店店長蘇奕心介紹了書店書籍位置,接著由韓麗蓮老師說明活動規則,指導小朋友如何抓住一本書的特色、擷取重點,並且在五分鐘之內說出吸引人的內容。 隨後市長和小朋友們一起投入選書工作,每位選書員可挑選五本書,並介紹其中一本最熱切想推薦的書,完成任務後就可以把那本書帶回家。接著小小選書員也一一上台推薦選書,小朋友們落落大方的以童言童語介紹所選的書籍,有推理類的《西奧律師事務所》、建築藝術的《英國住宅設計手帖》,還有魔法、偵探、科學、文學等多元類別的書籍,這些書籍都將陳列在市立圖書館的兒童書展專區供民眾借閱。 花蓮市立圖書館館長陳怡琳表示,不同以往由館員策畫主題書展,這次兒童節書展特別邀請小朋友自己推薦選書,充分展現小朋友的選書觀點。同時不只花蓮市的學童熱烈報名,也吸引了壽豐志學國小的孩子跨區參加,顯示小朋友對於能自己選書意願踴躍,也歡迎到時大家一起到圖書館選讀。

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原民山海劇場暨加路蘭廣場開工

原住民族山海劇場暨加路蘭廣場昨日於花蓮縣豐濱鄉開工,將成為東台灣首座結合傳統文化與生活體驗基地。(記者林有清攝) 記者林有清∕花蓮報導 原住民族山海劇場暨加路蘭廣場興建工程昨日在豐濱鄉磯崎國小舊址正式動土開工典禮,由原民會主委夷將‧拔路兒、花蓮縣長徐榛蔚主持,建築設計結合當地部落文化特色,將打造東台灣首屈一指以在地生活體驗、生態旅遊、部落傳統知識洗禮為根基的文化體驗基地,可望成為花蓮觀光重要新地標。 山海劇場基地面積六千六百七十九平方公尺,完工後,樓地板總面積七千二百七十平方公尺,而公共建設整備預計興建包含表演空間、輕食吧及多功能教室的原創館,約可容納二百五十人座位席;住宿區規劃三十間房與餐廳;另規劃停車場及道路公路兩側綠化,同時發揮睦鄰功能留設予部落公共使用的加路蘭廣場及部落運動場等空間,以及導覽指標與地景塑造、部落意象景觀營造、周邊傳統巡禮之硬體改善。 夷將‧拔路兒表示,豐濱鄉包含阿美族、撒奇萊雅族、噶瑪蘭族、布農族、漢人等多元族群,因此基地所在的磯崎村演繹了精彩的歷史脈絡、族群關係與歷史圖像。原住民部落最美之處就是體驗,山海劇場並非是坐在椅子上欣賞的空間,而是一處利用磯崎大山大海特色,呈現祖先智慧的劇場,親身體驗原住民族生活的空間。 徐榛蔚表示,山海劇場不只是劇場,而是親身體驗原住民族文化的場所。花蓮縣政府於一百年即規劃辦理,一0六年爭取到花東基金第二期計畫山海劇場暨加路蘭廣場興建工程經費一億九千九百五十二萬元,預計一一三年底竣工。 徐榛蔚指出,三年選址的過程,陸續與部落族人溝通,並採納部落會議之建言,適當選用竹、木材料,抗颱風及適應氣候,兼顧後續合理合宜之保養維護及長期使用無虞之綠色建築設計,融入在地原住民生態風格,營造具原住民族文化表徵與山海自然特色的建築形式及原住民族文化內涵的室內與戶外園區空間。

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17公里海岸自行車道 4月竹苗一路通

新竹市竹苗自行車道串連工程,聯起竹竹苗自行車道唯一斷點,從新竹縣頭前溪、竹市十七公里到苗栗單車一路通。(記者曾芳蘭攝) 記者曾芳蘭∕竹市報導 新竹市竹苗自行車道串連工程將於四月中旬啟用,騎士不用再繞道西濱快速道路與高速的汽機車爭道,從新竹縣頭前溪、竹市十七公里到苗栗單車一路通。 市長林智堅十三日指出,此次工程串聯起竹竹苗自行車道唯一斷點,除了與苗栗縣政府攜手向中央爭取補助,還與林務局租地打開保育林、清除大量廢棄物,並與在地居民溝通,讓大家體驗在保育林中騎行,沿途享受無敵海景與綠色隧道。 新竹市竹苗自行車道串連工程,聯起竹竹苗自行車道唯一斷點,從新竹縣頭前溪、竹市十七公里到苗栗單車一路通。(記者曾芳蘭攝) 這條即將完工的竹苗自行車道,由十七公里自行車道南港終點站,向南延一點二公里至苗栗綠光海風自行車道,車道寬約二點三公尺,新設八百公尺、修繕既有的四百公尺,鋪面採透水瀝青,並增設三處休憩廣場、改善照明設備,打造舒適、美觀、安全環境。 市府指出,響應生態工法,新竹苗栗銜接自行車道鋪面採用透水瀝青,並於兩側設置草溝及短草區為緩衝,降低不必要的植栽造景,在安全考量下增加照明設備間距,讓自行車道保有原有自然風貌,並降低對當地環境及生物的影響。 城市行銷處長林正光表示,新竹市近年陸續完成頭前溪左岸與十七公里海岸自行車系統各項改善工程。此次竹苗自行車道銜接計畫降低設計量體,保持原有林間特色,尤其能在防風林區間,享受日光綠蔭交錯的自然風貌,將提供不同十七公里海岸的騎乘體驗,也提供民眾遊憩或相關活動更完善之自行車道系統。

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陳金麟重披藍袍宣布參選議員

擔任六屆縣議員、一屆鎮長的陳金麟宣布將重披藍袍,代表國民黨參選年底宜蘭縣議員。(記者林坤瑋攝) 記者林坤瑋∕宜蘭報導 擔任六屆宜蘭縣議員,目前為縣議會秘書的陳金麟,他宣布年底五合一捲土重來,重披藍袍,代表國民黨參選(下屆)縣議員。 陳金麟是從浙江省大陳島遷到宜蘭縣蘇澳鎮岳明新村居住,他生於大陳長於台灣,曾任職於台灣日報,擔任過宜蘭縣新聞記者公會第廿四、廿五屆理事長,也通過國家地政士證照考試擔任過地政士(代書)。 陳金麟投入政壇參選縣議員,連任了六屆(第十二屆至十七屆)縣議員;二0一四年轉戰蘇澳鎮長選舉順利當選;二0一八年尋求連任失利。之後,進入縣議會接秘書至今。 蘇澳鎮民心目中「站會講、坐會寫、好央叫、央有路」的陳金麟日前參加國民黨蘇澳鎮黨部活動,他正式宣布將重披藍袍,代表國民黨參選年底(下屆)縣議員,也懇請同志、鄉親父老、青年朋友鼎力支持,讓他有機會繼續為地方打拚。

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苗扶輪社慶51週年 頒獎學金

苗栗扶輪社授證五十一週年,由社長鄒順生夫婦(中)副縣長鄧桂菊(左三)頒發獎學金。 (記者葉蒼秀攝) 記者葉蒼秀∕苗栗報導 苗栗扶輪社授證五十一週年,十二日晚在慶典大會上由社長鄒順生頒發國小設至大學四項獎學金,得獎學生二十五名,從事社會教化公益,鼓勵各級優秀獎學人才貢獻社會。 各級獎學金分別由扶輪社及扶輪社員自行捐獻的,國小徐享松校長國小紀念獎學金九名,每名新台幣三千元;得獎學生苗栗市啟文國小胡佳玲;苗市建功國小張羽涵、黃寶麗;苗栗市僑育國小黃媛鈺、林誼柔;公館鄉開礦國小謝沁恩、林好蘋;獅潭鄉豐林國小賴妮亭、吳儷馨。 國中羅秀珍女士國中紀念獎學金六名,每名三千元;得獎學生苗栗縣立大倫國民中學賴芷涵、劉騏甄;縣立明仁國民中學謝佳妤、許子璇;縣立苗栗國民中學田峻丞,羅敏云。 苗栗扶輪社高中職獎學金六名,每名五千元,由社長鄒順生伉儷提供,得獎學生國立苗栗高級中學陳維、陳姵璇;國立苗栗高級農工職校劉珮璋、羅欣萍;國立苗栗高級商業職學校鄧怡淇、徐珮雲。 苗栗扶輪社黃顧鳳梅女士紀念大學獎學金三名,每名一萬元,得獎學生國立聯合大學電子工程系三年陳姿伊、國立聯合大學工業設計學系二年級廖芝苡、同是聯合大學華語文學系四年級鄧泳瑄。

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