台大新聞所舉辦電視媒體制度論壇，宣布將與中嘉集團進行產學合作。(台大提供) 記者王誌成／台北報導 國立台灣大學新聞研究所三十日於社科院國際會議廳舉辦「電視媒體制度: 結構、內容與政策的辯證」論壇，以電視媒體制度為主要討論議題，關切商業電視與公共電視的發展。論壇分成二場，包括「電視新聞的競爭與提昇」，「公共媒體的匍匐與前進」兩大議題。 會中並宣佈台大新聞所與中嘉集團將進行產學合作，中嘉集團為充實新聞傳播教育與人才培育，未來三年內將捐助台大新聞所共七百五十萬元，以鼓勵師生進行國際研究、學習及交流，加強新聞傳播培訓與製作。 論壇一開始請到台大新聞所名譽教授張錦華進行專題演講，講題為「傳播批判學者的政策參與及改革實踐」。接下來首場論壇的主題為「電視新聞的競爭與提昇」，針對市場競爭、數位轉型，以及電視新聞的產製、內容與行銷等進行討論，由台大新聞所教授兼所長洪貞玲主持，與談人分別為衛星電視公會秘書長陳依玫、中嘉數位董事長郭冠群及國家通訊傳播委員會委員王維菁。 第二場論壇主題為「公共媒體的匍匐與前進」將探討公視遇到的各種挑戰，在公視董事會剛完成改組之際，如何記取過去經驗、展望未來等進行討論。由張錦華擔任主持人，與談人為公共電視董事長胡元輝、世代文化創業群執行長周奕成及國家通訊傳播委員會委員林麗雲。    

東華大學設立「銀髮族健身俱樂部」，投入壽豐鄉銀髮族的社會服務。(東華大學提供) 記者林有清／花蓮報導 國立東華大學今年首次申請設立「銀髮族健身俱樂部」，獲衛生福利部國民健康署及花蓮縣政府計畫經費補助，投入壽豐鄉銀髮族的社會服務，協助年長鄉親強化體能與肌力，延緩老化及預防慢性病，鍛鍊健康的身體。 東華大學體育中心於日前舉辦「銀髮族健身俱樂部試營運歡迎會」，邀請溪口文健站與壽豐文健站的長者蒞臨參觀東華體育運動園區，並由壽豐鄉「幸福巴士」專車接送，長者們入校後由體育中心介紹健身器材使用方式，同時協助測量長者們的各項身體數據，初步評估與瞭解長者健康狀況。 壽豐鄉長劉耀宗表示，很開心東華大學能進一步與社區連結、落實大學社會責任，協助長者維持良好的運動習慣，同時希望長者踴躍參與東華大學專為長者們設計開發的運動課程，鄉公所也會積極提供「幸福巴士」的接送服務。 東華大學主秘張德勝表示，東華大學能擁有良好的運動場地與完善的體育設施，是因為有壽豐鄉的前輩長者們在早年的努力與促成，才能讓東華大學及學子們在壽豐鄉成長茁壯，因此東華更應該積極回饋壽豐鄉的鄉民。 校長趙涵捷期望能夠藉由此計畫，充分地利用東華場地與師資，全力回饋壽豐鄉長輩，善盡大學社會服務之責任，也進一步降低長照與醫療資源的消耗，達成永續發展與經營之目的。

亞東科大校長黃茂全強調，亞東通識教育中心除了開設各種人文藝術課程陶冶學生的藝術氣質，引導學生學習同理、包容、接納及尊重。(記者王誌成攝) 記者王誌成／新北報導 亞東科技大學通識教育中心連續三年榮獲教育部議題導向跨領域敘事力培育計畫。亞東科大校長黃茂全表示，「大學教育除了奠定專業知識的基礎、培育技能之外，更重要的是培養學生具備人文的關懷與社會實踐力。 黃茂全指出，亞東通識教育中心除了開設各種人文藝術課程陶冶學生的藝術氣質，也有各種社會實踐課程，幫助學生對社會議題的認識，例如透過計畫持續關懷新住民議題，其中並延伸關注性別平權、尊重多元文化等。 黃茂全補充說明，尤其新北市是新住民及其子女最多的城市，我們更有相對的社會責任，除在課程上有「印尼語言與文化」、「越南語言與文化」等課程提供學生學習，也常舉辦各種課外活動，引導學生學習同理、包容、接納及尊重。 亞東科技大學表示，在以聯合國永續發展目標中的「消弭不平等」、「性別平權」與「和平與正義」下，因有感於「新住民議題」與「多元文化」已是台灣社會發展中不可忽視的重要議題，計畫團隊從「悅納異己」的論述出發，並與南洋台灣姐妹會合作，透過課程的共構與活動的設計，引導學生關懷社會議題，提升學生的敘事力與社會實踐力。 新北市政府教育局新住民及國際科林玉婷科長表示，「因為新北市政府近年來積極推動的新住民子女培力計畫，但因疫情而受影響，只能推動線上學習，去年十一月教育局與新北高工、亞東科大及共同辦理「遠眺，海外Online體驗營」計畫，由亞東科大邀請在印尼發展的台商企業董事長線上演講，提供新北高中職學生遠學習，有助拓展全球視野。 為展現計畫成果，亞東科技大學通識教育中心以「南洋捎來的訊息」為主題，匯集東南亞各國的文化特色，引導與會者看見與我們共同生活的新住民，並透過與新住民與學生的生命故事分享與對談，深化活動的意義，促進多元文化價值的昂揚。      

台科大藉由「大小學伴相見歡」活動，拉近彼此距離、提升學習動機與成效。(台科大提供) 記者王誌成／台北報導 全球國際化與數位科技時代的來臨，政府在推廣「二０三０雙語國家」政策，台科大日前帶領大學伴前往花蓮海星高中，透過「大小學伴相見歡」活動，讓平時只透過視訊互動的大小學伴，能有互相感恩回饋的機會。 台灣科技大學師資培育中心教授翁楊絲茜為縮短城鄉學生的差距以及偏鄉師資不足的問題，將「數位學伴」豐富教學資源帶到花蓮海星高中普通科二年級原住民族教育實驗班，並善用數位科技，透過「遠距數位一對一教學」的教學模式，推動偏鄉地區學習，彌補城鄉落差。 台科大透過「教育部Ｉ－Ｖｉｌｌａｇｅｓ　Ｐｌｕｓ城鄉牽手深化計畫」執行數位學伴，每年約有二百位的偏鄉學生參與數位學伴課程，至今已超過一千位以上的學生，協助台灣偏鄉地區共十六個中小學，數位學伴課程每學期安排十周課程並搭配不同主題，包含食物、景點、節慶與興趣等，進行語言與多元文化互動與教學。 由於台科大的外籍大學伴來自世界各地，包含泰國、印尼、印度、香港、越南、美國、肯亞等，英語就是雙方溝通最重要的語言，因此數位學伴課程創造了一個全英語的環境，讓孩子了解語言是用於溝通的，不單只是因為考試才來學習，讓語言溝通交流能重回美好初衷。 台科大教授翁楊絲茜表示「我們希望協助台灣的偏鄉地區學校，減少教育資源落差的問題，讓有隔代教養、單親及弱勢家庭的孩童，也能讓我們帶著溫暖愛及希望，一同陪伴他們長大」。