記者王超群／台北報導 美國在台協會（ＡＩＴ）　十日公布台北辦事處長孫曉雅就職週年紀念影片，孫曉雅全程以流利中文發言，除祝大家中秋快樂，在影片開場標題也強調美台關係「堅若磐石」。 ＡＩＴ在臉書貼出長度約兩分鐘的影片。二度派駐台灣的孫曉雅（Sandra Oudkirk）表示，她回到台灣的第一年，充滿許多活動、驚喜和美好新體驗，台美一起在雙方至關重要的優先事項中，達成多項成就。她舉例，如深化安全合作、增進供應鏈安全等，都深化了台美深厚且具歷史淵源的經貿合作，並拉近了人與人之間的關係。 她在影片中剪輯接受網路影音製作者阿滴訪談的片段，強調幾十年來，台灣人民的社會和生活方式，都是建立在一個民主的基礎上。 孫曉雅還貼出前後兩度派駐台灣時，分別與跆拳道恩師黃金也的合照，強調對於有幸在三十年後再聚首的老朋友，她非常開心能回到台灣；對於過去一年結識的新朋友，她引頸期盼一起持續攜手前進。孫曉雅最後說：「致台灣所有朋友，我迫不及待與你們相見！」

記者王超群／台北報導 「兩國論」最近又引發討論，國安會前副秘書長張榮豐十日在專訪中還原當年「兩國論」形成經過，以及當時如何對美溝通。張榮豐也反駁國安會前秘書長蘇起的說法指出，「兩國論」後續引發的衝擊，根本不是蘇起獨自處理，所有的應變計劃都是由當時的幕僚團擬定。 國安會前副秘書長張榮豐十日接受媒體專訪，還原當年「兩國論」形成經過，和揭露事後如何與美國溝通的過程。張榮豐表示，美國前總統柯林頓在上海宣布對台灣「三不政策」後，德國前總理柯爾和日本學者不約而同建議，台灣應該從法律面強化國際地位論述。 因此，前總統李登輝成立小組，由當時仍是學者的蔡英文領軍，邀請法律學者研議。張榮豐表示，蔡英文當時的報告清楚提出兩階段處理，先弄清楚法律，再找政治、兩岸學者，以及相關部門一起討論。 張榮豐也反駁國安會前秘書長蘇起的說法，指出「兩國論」並不是少數人關起門來研究，李登輝也曾召開國安會議，向各單位主管，包括蘇起在內，說明「兩國論」的研究案。 張榮豐表示，一九九九年七月九日，李登輝要接受德國之聲訪問前，指示幕僚研擬答詢稿，李登輝曾在擬稿上寫下「台灣不是叛逃的一省」、「兩岸是特殊國與國關係」；因為當時政策尚在討論階段，所以被劃掉，但李登輝後來又加回去。 張恭豐表示，林碧炤後來擬的李總統沒有什麼修改，就只有用鉛筆在某一段的時候劃一個斜槓，然後寫說「台灣不是叛逃的一省，至少兩岸是特殊國與國的關係」，我認為因還沒成熟，還有兩個階段溝通，所以我當場也是用鉛筆劃掉了。可是蘇志誠聽說我們在討論這個稿子，就跑來把稿子拿走，所以李總統又把它加回去。 「兩國論」提出後引發一連串效應，張榮豐拿出當年的工作日記表示，「沒有看到蘇起處理什麼」，反而是蘇起當年在記者會上說出，從此不再講「一個中國」引發中共艦隊、戰機出海。張榮豐也表示，蘇起身為陸委會主委，沒辦法與各部會協調，不可能做危機處理，當時所有的應變計劃都是由幕僚團擬定。 張榮豐也揭露當年赴東京與美國溝通的經過。一九九九年七月底，張榮豐與當時的國安會秘書長殷宗文、副秘書長林碧炤等人飛往東京，向當時擔任美國國防部副助理部長的坎貝爾等美方高階官員說明。他表示，美方對台灣沒有事先通知有微詞，美方並說台灣自己先搞定，美方會處理中共方面；且美國非常在意台灣的下一步是什麼。張榮豐表示，那場會議大家都很不愉快，他們也據理力爭，美國曾要求蘇起下台，但李登輝沒有答應。 張榮豐表示，他查了資料，「九二共識」最早使用的是中共，並不是蘇起發明的，他也認為，和平最重要的是靠實力，並不是創造一個名詞就能達成兩岸和平。張榮豐還表示，義務役士兵役期從四個月延長為一年應該會通過，但是士兵訓練必須改變，要帶著敵情練兵，否則延長役期也沒有用。

記者王誌成／台北報導 台灣位處全球地震活動最為頻繁的環太平洋地震帶，考量全國公立高級中等以下學校校舍數量龐大，教育部自九十八年起全面辦理校舍耐震力健康檢查，至一０八年底完成階段性任務，優先改善初步評估Ｉｓ值八十以下耐震能力不足之校舍，累計補強六千五百二十六棟。為持續強化其他校舍耐震能力，一０九年至一一一年期間再投入一百六十二億元改善一千三百二十六棟校舍。 國教署指出，經歷九二一地震後，政府為掌握全國校舍狀況，透過耐震評估針對八十八年(含)以前校舍進行全面健康檢查，確認耐震能力，並逐年編列經費改善，以期提供師生一個更安全及舒適的校園環境，放心教學、安心學習。 以宜蘭縣萬富國小為例，該校行政教學大樓透過翼牆工法改善，設計中參考學校原有建物風格，並配合建物整體磁磚色彩，營造出美觀和諧的校舍外貌，且以不影響校舍使用下，確保校舍耐震安全，打造出煥然一新的校園。另外，台中市忠孝國小以擴柱補強並配合學校特色及建築風格進行改善，另考慮到幼兒園使用區域，以抽象圖騰設計方式展現活潑亮麗氛圍，更由學校老師參與設計，替結構體妝點豐富色彩。 國教署表示，校舍補強工程保障師生安全，同時在強化校舍安全之餘，也能經由補強修繕維護，讓校舍外觀更乾淨明亮。一０九年至一一一年計畫辦理完竣後，全國公立高中以下學校皆可達內政部耐震規範，營造更安全的校園環境，重新美化校舍外觀及配置建築色彩，在校園學習環境中融入美感教育，讓師生在更安全舒適的校園環境中安心教學與學習。