雙語教學正如火如荼在校園進行，各方正反意見不一。 （記者林雪娟攝） 記者林雪娟∕台南報導 台南市全面推動雙語教育，將全市學校納入推動「校校雙語」行列，引發議員不同意見，有的認為英語精進不該要求科科隨行，有的認為為跟上全球潮流，應再強化，也有的議員認為「雙語」應是台語和國語，無論是哪兩種語言，都應強化師資和課程。 尤榮智、周麗津、黃麗招、蔡宗豪、許至椿、林美燕、王家貞、陳怡珍等人都針對雙語政策提出質詢，議員指近來反雙語政策連署達標，各方認為該項政策該檢討，在師資設備欠缺上，恐強迫的是「毒」尊英語。教育局長鄭新輝不斷回應，採取沉浸式教學，聽久就懂了。遭議員質疑，師資是否合格、偏鄉外師不足，應先補足師資，且要求數學、自然等課程，老師也得來上幾句英語，捨本逐末。 不過也有議員贊成應加強，尤榮智說，因應全球化時代，應加強英語教學，才能增進學子未來競爭力，也能增進國家競爭力。教育局指學校分為三類，至一三年全為Ｂ類雙語學校，師資是推動雙語教育關鍵，目前擁有上百名師資，至一一三學年度，各校按班級規模，應有三至六成以上教師取得「課室英語教學能力」認證。至於議員關心行動英語村巡迴、課室英語認證比例；教育局說，目前由三校巡迴各校，服務四年級以上學生，每校每學年度一至兩次英語體驗。 許至椿、李宗霖、李啟維、王宣貿等人也認為教育局應更重視本土語師資，教育局則指已非常重視本土語師資問題。