雲林老化位居全國第四，活到老學到老，樂齡數位學習平台成果發表。（記者陳正芬攝） 記者陳正芬／雲林報導 雲林縣老化程度位居全國第四，為打造高齡宜居環境，與虎尾科大、英丰寶資訊公司聯合為高齡長者建置數位學習平台，廿二日舉行成果發表會，縣長張麗善說，透過樂齡學習平台資訊提供，協助長者活到老學到老、活得更精彩，打造雲林樂活大縣。 張麗善說，透過高齡者建置數位學習平台，整合資源，蒐集政府內部及外部的數位學習影音，不論政策福利訊息、知識學習影片、健康運動、親子互動及學習圈等，為銀髮族生活帶來新的學習管道，讓鄉親不受限時間與地點都能使用，學習更廣、延緩老化與失智，智慧終身學習活得更精彩。 雲林老化位居全國第四，活到老學到老，樂齡數位學習平台成果發表。（記者陳正芬攝） 英丰寶總經理林哲斌說，系統平台規劃以使用者為中心，省略繁瑣申請流程，學習內容也更容易被瀏覽查找，透過特定頻道主提供學習內容，與學習者皆可建立專屬學習圈，並互相交流分享心得。 計畫處長李明岳說，雲林樂齡學習平台系統由本縣廿一個樂齡中心及虎尾科大數位機會中心先行導入使用，並逐步推廣給縣內鄉親相揪來學習。此外，為提高鄉親到此平台數位學習動機，前五百名登入「樂齡數位學習平台」並完成一小時學習時數之使用者可得到五百枚雲林幣，每月學習時數前一百名之使用者可得二百枚雲林幣（結合雲林縣數位縣民平台），一起活到老學到老創造更精采生活。

教育局舉辦「研商機車駕訓班校園推廣合作事宜會議」，保護年輕學子的生命安全。　（記者王正平攝） 記者王正平／高雄報導 為鼓勵年輕學子初考機車駕照先到駕訓班學習安全駕駛的觀念，高雄市教育局二十二日邀集市內五十一所高中職及所轄機車駕訓班於監理所舉辦「研商機車駕訓班校園推廣合作事宜會議」，期在九月開學季後媒合駕訓班入校辦理合作機制，增加學生受訓人數，降低無照駕駛及事故傷亡率，保護年輕學子的生命安全。 會中，由高雄市區監理所簡報機車駕訓政策推廣、補助方案及企業加碼補助方案，以及聯合抽萬元禮券活動等。另全市七家機車駕訓班業者也配合入校園政策提供學費減免，盼校方擔任橋梁引導學員至駕訓班學騎車。 「校園機車駕訓」試辦計畫透過校方、監理機關及駕訓班業者三方公私協力，突破以往只能在駕訓班上訓練的方式，由駕訓班專業講師、教練到校指導。若校園無適合場地上課，也會協調駕訓班以交通車方式接送學生，減低自行前往駕訓班的交通時間成本與風險，增加參訓意願。 高雄市區監理所表示，據公路總局統計分析，經過機車駕訓班訓練較未受訓者，違規風險降低百分之五十六，肇事風險降低百分之三十六，希望透過駕訓課程將正確防禦駕駛的觀念及騎乘技巧傳遞給新手駕駛，提升對道路潛在危險的感知，降低事故的發生。

新北市侯友宜市長親自出席頒發委員聘書。(圖/新北市原民局提供) 記者蔡琇惠／新北報導 「第二屆新北市政府原住民族語言發展委員會」暨「第六屆新北市政府原住民族教育審議委員會」聯席會議二十二日舉行，邀集專業學者、族語老師及學生家長代表共三十六位委員與會，針對新北市原住民族教育及語言推動政策提出建議及回饋，盼建立更加友善的原住民族文化發展及傳承環境。 新北市原住民族語言發展委員會、教育審議委員會委員任期皆為二年，今年度遴聘新任委員，由新北市侯友宜市長親自出席頒發委員聘書，邀請於原民教育、文化及語言發展領域耕耘已久，具有豐富經驗的專家學者、教學人員以及原住民族學生家長代表擔任委員，借重寶貴的第一線實務經驗，作為市府訂定原民教育文化政策的強力後盾，聘書也依據各委員的族群別製作族語及漢語雙語聘書，藉由正式文書持續推廣族語發展。 侯友宜表示，新北市原住民族人口數已超過五萬八千人，臺灣原住民族十六族中共有十五族在這座都市打拚，新北市政府除了改善生活環境，讓族人在此安居樂業外，也致力於讓原住民族語言及文化深耕於新北，成為族人真正的「心」原鄉。另外，去年聆聽委員意見而開始辦理的Tanektek!「原」氣族語育樂營，在今年夏天展開的第二屆營隊中，增加太魯閣語及卑南語課程，讓更多族群的孩子可以選擇學習屬於自己的語言，提供都會區孩童自然學族語及文化的環境。 本次會議中，委員們對於學生族語學習參與度低及近年備受關注的原住民族歧視議題討論熱烈，紛紛提出許多寶貴建議及實務經驗。新北市政府承諾除了加強現行原民文化教育，並向中央喊話，不只是要讓全臺灣百分之九十八的非原住民族了解原民文化，透過認識不同族群文化，促進全島共好。

義民高中陳秉鴻奪「資訊界奧運」金牌，竹縣長楊文科在主管會報親自表揚。（記者彭新茹攝) 記者彭新茹／新竹報導 有「資訊界奧運」美譽的世界盃電腦應用技能競賽，今年七月底在美國佛州奧蘭多市舉行，台灣代表隊摘下一金一銀及一銅，其中新竹縣義民高中資料處理科學生陳秉鴻是本屆台灣代表團唯一入選的高職學生，勇奪微軟Word 二０一六組冠軍，新竹縣長楊文科廿二日在主管會報親自表揚，期許他繼續在世界舞台發光發熱。 楊文科說，能獲此殊榮相當不易，陳同學非常認真，對於資訊應用十分投入，不斷摸索學習，能在世界舞台上大放異彩，令人感動，是只要努力，就會有佳績的展現，這次教育局也支持陳同學的赴美旅費，讓他無後顧之憂，成功奪冠令人鼓舞，期許陳同學繼續努力在舞台上發光發熱，也希望大家向他看齊。 陳秉鴻說，為這場比賽花大概一個月的時間準備，不斷練習微軟Word技能，在賽前一天才知道題型，所以比賽進行時，只能靈機應變解題，原本不抱期望，聽到自己名字的那一刻，非常驚訝及興奮，當下喜悅已經無法言語。透過這次比賽對於微軟Office進階應用更加熟悉，比賽之餘，也很高興能夠認識各國選手，吸取不同文化新知。 陳秉鴻賽後發出公開感謝函表示「這份榮耀是我們共同創造的！」原先因旅費問題，曾一度要放棄參賽，所幸在各界的協助下，始能如願參賽。

日本前橋明教授以幼兒一天生活作息說明睡眠對幼兒活動的重要。（新北市教育局提供） 記者蔡琇惠／新北報導 疫情期間宅在家，老師發現孩子體力和動作協調能力下降，為提升教保服務人員運動遊戲與身體動作的課程知能，新北市教育局二十二日舉辦幼兒身體動作研習活動，並邀請早稻田大學人類科學研究所前橋明教授，以幼兒各階段體能發展進程為基礎，示範多種親子互動體能遊戲的課程內容，不僅具體實踐幼兒園大肌肉活動課程，更增進新北市教保服務人員統整課程設計的思維能力，讓孩子玩中學。 教育局表示，為提升幼兒體能，一０六年經日本早稻田大學前橋明教授授權同意翻譯其《０-５歲幼兒運動遊戲百科》著作，提供教保人員具體運用至幼兒園活動課程的遊戲方式；一０七年起陸續推出《創藝肢體動一動》、「新北健康Follow Me」幼兒健康操光碟及《幼兒身體動作課程資源手冊》專書；今年發布三至五歲均適合唱跳的「動動健康操MV」，以融入閩南語、客語、原住民族語等多種語言，提供幼兒在唱跳中能感受不同族群多元共融的文化特色。 另外，也邀請國立台北教育大學幼盧明教授及馬偕醫護管理專科學校李昭明講師指導，並由現職教師以設計課程教案的方式，編撰《幼兒園大肌肉活動課程調整資源手冊》，為目前幼教現場常見特殊需求的幼童提供多種調整課程之教案與方法。 江翠國小附設幼兒園主任陳亞昕說，疫情過後孩子們的體力和動作協調能力明顯降低，這些幼教專書提供多元有趣的身體動作遊戲，幫助現場教師將其融入至出汗性大肌肉活動中，讓孩子更喜歡運動了；瑞平國小附設幼兒園主任郭珮蓉也說，這些大肌肉活動課程讓孩子情緒更穩定學習更專注，不僅孩子體力提升，食慾也變好，除此之外，家長也表示孩子平衡感明顯進步，不僅較少跌倒，身體也長出小肌肉了。

日本秋田縣大仙市訪問團拜訪板橋區公所，板橋公所回贈板橋特色燈籠。　（記者吳瀛洲攝） 記者吳瀛洲／新北報導 日本秋田縣大仙市長老松博行率同該市議長及市政團隊，廿一日至新北市板橋區、中和區參訪地方建設、文化古蹟、在地宗教信仰中心及學校發展成果，並與板橋區公所及學校團隊進行雙向交流，互贈大仙市紙風船及板橋燈籠，期盼透過燈籠牽起緣份搭起友誼橋梁，促進台日友好。 新北市府副市長朱惕之陪同參訪表示，感謝大仙市多年來熱情地提供紙風船於新北燈會展出，並將市長侯友宜致贈的新北市廿九區地方景點特色手繪燈籠，在大仙市的大曲車站JR列車通廊展出，以燈籠會友。 日本秋田縣大仙市訪問團廿一日上午參訪中和區漳和國中，了解學校課程發展、環境、藝術及閱讀教育等；校方特別邀請該校學習有成的新住民媽媽特製異國手作點心及風味餐迎賓，期盼未來能與大仙市的學校有更多教育合作與交流的機會。 大仙市訪問團下午則至板橋區參訪板橋放送所、新北市立圖書館及林本源園邸等，認識板橋的地方建設及歷史人文景點，並到接雲寺參拜觀世音菩薩進行宗教文化交流。隨後參訪板橋區公所聽取市政建設簡報，老松博行市長帶來該市最具特色「紙風船巨型燈籠」致贈板橋公所，板橋區長陳奇正則回贈具板橋特色的燈籠，期待透過燈籠與日本各縣市交朋友，建立持續交流基礎。 老松博行市長表示，很高興能夠到新北市進行交流，感謝新北市府朱惕之副市長接待，雙方就教育文化、社會福利、公園共融遊具建設等議題進行意見交換，此行深入了解新北市在地特色收穫滿滿，期盼未來加強與新北市的交流合作。