記者孫曜樟∕台北報導 台北市教育局為完善給予輔導資源，除依「學生輔導法」規定在國小、國高中職足額聘任八百二十四專任輔導教師外為支援校園輔導工作，教育局特別規劃「校園醫療入校服務計畫」補助國、高中申請專業醫療諮商團隊（包含諮商心理師、臨床心理師及醫生）進入校園，對校園內有需求的學生提供駐校評估服務，一一二年挹注近三百五十萬元經費，計有七十九校申請，並規劃自一一三年度起，將國小學校也納入服務範圍。 教育局表示，為有效發揮學生輔導工作，目前北市學校專任輔導教師皆依法足額聘任外，另設有「學生輔導諮商中心」，採雙專業團隊合作及駐區服務模式，平均每校配置一組社工師及心理師，共同協助責任區學校（包括公、私立國中小及高中職），並由輔諮中心統籌調派，提供心理評估、輔導諮商、學生家庭和社會環境評估、資源轉介服務、心理衛生推廣以及校園危機處理等，全市計有六十五名專任專業輔導人員，包含社工師三十四人及心理師三十一人。 另對於需要高度關懷的學生，北市教育局設有四處社區關懷據點，提供給學生以多元的學習方式學找到生活定向，包括新民國中「星光書苑」安排高關懷學生心理關懷與課業輔導、南華高中「南青陣」提供多元職涯試探課程、開平餐飲學校「職人町」提供心理健康及餐飲證照輔導實作課程，以及結合家扶基金會台北青角據點辦理的「風箏少年牽引方案計畫」，以減少中輟中離發生，一一一學年度服務逾二千人次。 在預防作業上，教育局則是透過「校園心理健康進促實施計畫」強化學生的心理健康知能，全面性的推動校園情緒教育，像是結合校園內已開發的生命教育及情緒教育教材，舉辦教師工作坊或情緒教育教學示例分享會，協助學校規劃情緒教育課程及辦理情緒教育週推動情緒教育相關活動；在教師的部分則是舉辦教師健康心理工作坊及諮商協助，提供教師支持與資源，也舉辦高關懷學生的早期辨識計畫及擴大校園自殺防治守門人研習對象，使教師能即早發現即早協助。