記者鄭鈞云∕基隆報導
家扶中心汐止課輔班今年以水域文化為主題課程，以水域休閒、水域文化、水域安全及水域資源四個面向設計課程，學期間帶孩子們學習游泳、立槳、資源保護的重要性及家鄉的水域人文，並於最後一堂課在基四號疏洪門（彩虹橋）出發，進行為期兩天的水路挑戰，帶著孩子們挑戰基隆河立槳到關渡出海口，看見不一樣的水域生態，與孩子們共創美好的生命學習經驗及收穫。
結業式與孩子們一起挑戰汐止的水路，結合水域文化課程中所學的技能在最後課程中學以致用，體現學有所成的成功經驗。在挑戰之前也特別安排啟航儀式及學期成果發表會邀請家長們共同參與，藉此成果發表的舞台，讓成員回顧四個議題的過程及實踐方式。
課輔班的孩子─小源，目前就讀國小四年級，因從小就沒有過接觸水域活動的經驗，因此對於水上活動都感到相當恐懼及害怕，不過在課程中慢慢接觸水域文化以及學習游泳，也在游泳課以及立槳等水上活動，產生對於水域活動的興趣，開始對水上活動不在那麼害怕。
基隆中心課輔班在基隆已深耕十多年的時間，陳美君主任呼籲大眾，除了重視兒童權利公約，也希冀民眾共同落實其四大原則，禁止歧視原則、兒少最佳利益原則、生命權、生存及發展權與尊重兒少表意權；家扶在活動設計上便是讓每位家扶的孩子活動中都能有所收穫，快樂成長，也希望大眾可以與家扶一起守護兒童、為孩子創造更多的學習空間，一起提供與時俱進之教育方式，鼓勵孩子體驗學校以外的學習經驗。
