記者陳瓊如／台北報導
為促進各縣市海洋教育推動相關人員之間的交流，並瞭解各縣市的推動特色，增進海洋教育的知能，教育部國民及學前教育署每年度委由國立臺灣海洋大學舉辦「全國海洋教育成果觀摩會暨教師研習」。今（112）年度由臺北市政府承辦，以「森川里海融合科技」為主軸，展現非臨海環境推動海洋教育特色，22縣市共計約250人參與。
國教署說明，今年集結各縣市政府教育局處、戶外教育及海洋教育中心學校及實際推行海洋教育之教師等，並邀請教育部海洋教育推動小組委員與會，了解各縣市海洋教師的實施現況與觀摩推動亮點，同時臺北市政府邀請到長榮海事博物館、101環境教育中心、臺北市立動物園、國立臺灣科學教育館、福智基金會之點亮臺灣點亮海洋推動計畫展攤，呈現社會教育單位組織協力推動海洋教育的推動成果，與各縣市交流海洋教育的實施動能與資源，例如：基隆市逐年延伸課程設計規劃，在各教育階段皆有豐富課程；臺南市文化底蘊深厚，運用山海共贏理念，逐年提升教師專業及加深加廣學生學習深度；澎湖縣運用在地特色環境，規劃各校特色課程，並進行跨縣市、跨國之資源交流；新北市善用既有的資源，深化戶外教育及海洋教育之基礎，開發豐富的多元教材；高雄市依區域特色設計特色課程，並與海洋局合作辦理海洋巡迴列車，提升推動海洋教育的效益。
本次活動主辦單位臺北市政府表示，以關渡國小、溪山實小、永建國小等3所國小和永春高中3A教學基地新興科技推廣中心的路線課程，設計5條海洋特色體驗路線課程，並登上101觀景臺，由教授許民陽等學者導覽臺北市的地質與人文環境，一覽大臺北地區的海洋地質環境，以及體驗與想像海洋，讓與會者深入認識臺北市在推動海洋教育的無限可能。
國教署表示，臺灣四面環海，擁有豐富的海洋生態系統及多樣的海岸地形，孕育許多海洋文化、歷史的搖籃；為落實國民中小學校實施戶外教育及海洋教育，國教署每年補助22縣市實施「戶外教育及海洋教育計畫」，以期擴展學生的學習場域，豐富學習意義，實踐「讓學習走入真實世界」及「親海、愛海、知海」之理念。未來將持續規劃及推動，以更加培養對海洋教育的重視，永續經營海洋環境，增進教師海洋教育知能。
