學童罰寫千遍 基市教育處:涉不當管教

記者楊耀華∕基隆報導

基隆市議員曾怡芳二十九日總質詢時，指接獲學生家長反映，仁愛區某國小老師對不專心或犯錯學生罰寫一千遍，導致學童因此寫到手軟、錯過睡眠，甚至排斥上課，質疑這種方式對教育有幫助嗎？教育處代理處長楊桂杰認為並不恰當，且手段與目的已失衡。市長謝國樑則說這「勾起不可抹滅的傷害」，並強調教育方式必須適當可行。

曾怡芳質詢時表示，接獲仁愛區某國小家長反映有老師對上課不專心、犯錯的學生，會處罰抄寫一千遍，抄寫的內容包括「我會用腦思考，用智慧判斷事情究竟該不該做」、「按時完成回家作業是盡責的表現」等，學生罰寫時大腦放空、越寫越歪，寫到錯過睡眠，甚至因此對上課、老師產生排斥，這樣的方式對孩子的教育有幫助嗎？

楊桂杰說，罰寫是審酌輔導管教措施時的一種方式，但必須要注意達到手段及目的均衡，且要符合比例原則，罰寫千遍的方式並不恰當，且手段與目的已經失衡，這樣的罰寫已經會讓學童陷入文字牢籠及痛苦的情境，甚至涉及不當管教。

謝國樑指出，「這是他成長到大不可抹滅的傷害」，並認為罰寫的內容要合理、可行，老師常給予的規模可能孩子達不到，有可能如果達不到又有另一種懲罰，老師實行罰寫時要很謹慎且注意均衡，否則很容易進入到虐待的範疇，他回憶學生時代是有體罰的，但不論使用何種教育方式，要適當、合理可行。