記者王誌成／台北報導
教育部於十一月二十七日至十二月四日舉辦「二０二四自主學習節暨數位學習行為與成效分析研討會」。教育部政務次長葉丙成四日表示，二０二一年因疫情影響，教師用數位工具讓學生學習不中斷，是自主學習的重要起點；因應ＡＩ時代，教育部也希望從國小開始培養學生的ＡＩ素養。
葉丙成表示，早年他在推翻轉教育時相當辛苦，直到二０二一年因疫情影響，教師運用數位工具，讓學生學習不中斷，成為自主學習很重要的起點。為因應ＡＩ時代來臨，除因材網有ＡＩ學習夥伴，以蘇格拉底式提問法引導學生學習，也將辦理國中小ＡＩ爭霸賽，提升學生人工智慧視野及興趣，扎根ＡＩ基礎教育。
葉丙成指出，ＡＩ爭霸賽是要培養學生的ＡＩ素養，運用ＡＩ解決真實世界問題，希望從國小開始，這也是業界最需要的人才；過去三年已在花蓮、南投等地試行，明年希望全台灣都能參與，藉由比賽激發學生對ＡＩ的學習興趣。
另，推動中小學數位學習精進方案專案辦公室執行秘書郭伯臣也進行專題分享，介紹教育部因材網ＡＩ學習夥伴「e度」的教學應用與成果，自今年九月全面開放以來，受惠學生已逾四十萬人。